原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班数学活动课程计划：排队教学计划
小班数学活动排队教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过
程等，学习排队对象，知道项目是从标记逐一放置（红旗的右侧）以及
养育孩子清洁操作用具的良好习惯是合适的。幼儿园老师参加小班数学
活动课，来看看排队计划。活动目标：
1.学习排列物体并知道从标记（红旗右侧）逐个放置物品。
2.养成清理幼儿操作用具的好习惯。
3.引导孩子用语言告诉操作结果。
4.培养幼儿进行比较和判断的能力。
5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1，大地图，天鹅绒熊，几张猴子图片。
2，每个孩子的一个标记图，1个分类框（内部正方形，每个圆形纸
4个）
活动程序：
首先，识别标记图。
老师提出了一张大标记图。问题：黑板上有什么？ （红旗，线）。
老师：把红旗和线放在一起成为好朋友，成为队列标记。
2.告诉孩子：这是排队对象的标记图。问题：红旗和线的作用是什
么？让孩子们从红旗（从左到右）清楚地排成一行，先是红线，后来是
红线。
其次，排队对象。
老师展示了几张熊的照片，并问：谁来了？ （小熊）。我应该如何
排队？老师首先示范，从红旗开始，射击时说：1 熊背后是红旗，1 熊
背后.请等待孩子观察：第一只熊在哪里它？红线上的熊在哪里？让孩
子们明白对象应该放在红旗上，第一个应该放在它上面。
老师再次展示了猴子的照片。问题：谁来了？他们应该放在哪里？
老师告诉孩子们应该把他们放在红线后面。请让一个孩子来到前面操
作。排完成后，让孩子观察：熊和猴子是如何排队的？
3，引导孩子得出结论：物体的放置应从红旗开始，先放在红线上，
然后放在红线下。
4.当老师介绍红线的“上方”下方时，他应该使用手势帮助孩子理
解并知道从上到下放置物体。
三，儿童的经营活动。
1.介绍操作材料。
2.让孩子取出标记图和分类框，让孩子们排成圆形。想想应该放在
哪里。然后排列正方形。教师参观个人指南。
3.手术后，提醒孩子包装操作材料。
文档评论（0）