山东省新泰市汶城中学九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生导名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 17 课 国际工人运动与马克思主义的诞生 一、学习目标 1．知识要点： 19 世纪 30、 40 年代欧洲三大独立工人运动；马克思、恩格斯的早期革 命活动；马克思主义的理论来源； 《共产党宣言》的发表及作用。 2．讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、 恩格斯对人类历史发展的伟大贡献： 科学社会主义产生于历史需要， 又服务于历史需要。 通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，从革命导师身上得到一些做人的启迪。 3．分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，提高用辩证唯物主义和历史唯物主义 观点分析历史问题的能力。 通过对马克思、 恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述， 提高全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。 二、本课重点和难点 重点：马克思主义的诞生。 难点：一是英国宪章运动中的核心内容 “工人要求取得普选权， 以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。 三、【学习新课】 1． （时间），广大工人为改善劳动和生活条件，提高 积极进行斗 争，工人运动在 蓬勃兴起。 2． 年到 年间， 国工人掀起了一场 、 的运动。 这次运动有一个政治纲领《 》。因此得名为 。在这次运动中，工 人们要求取得 ，以便有机会参与 管理。 3．宪章运动是世界上第一次 的、 的无产阶级革运动。 4．由 于资本主义社会的矛盾日益暴露，一些优秀的思想家在揭露、批判的同时，开始探索 方法，德意志人 和 是其中的代表。 5．1884 年，马克思和恩格思在 相会，从此开始了长期的合作，他们汲取前人 的 思 想 精 华 ， 结 合 工 人 运 动 的 实 践 ， 共 同 创 立 了 。 理 论 主 要 包 括 、 和 三个组成部分。 6． 年，马克思和恩格思为国际无产阶级 组织 起草的纲领 《 》发表， 它的发表标志着 的诞生。从此， 在科学理论的指 导下， _______________ 进入一个新的历史时期。 7． 1870 年，法国与 发生战争。法国战败，敌军兵临巴黎城下，资产阶级政府 对外屈膝投降，对内镇压人民。 年 月，政府军同巴黎市民武装—— 发生冲突，导致巴黎工人起义大爆发。起义胜利不久，人民选举产生了 。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 它是无产阶级建立的第一次伟大尝试， 在强大敌人面前表现出大无畏精神 永远激励着后人。 8．《国际歌》的词作者是 ，后来经工人曲作家 谱曲后，《国际歌》 在全世界广泛传唱开来。 研究主题 一、探索题 1． 读下列两幅图，然后回答问题 A B 图 B ⑴上面两幅图片分别描述的是无产阶级斗争史上的哪两个事件？ ⑵图 A 描述的这一历史事件的中心内容是什么？性质如何？ ⑶图 B 描述的这一历史事件发生于何时？有什么意义？ ⑷全世界无产阶级传唱的《国际歌》与哪幅图有关？这首歌的词、曲作者分别是谁？ 2．阅读以下某位历史伟人的资料，回答相关问题： 年份 事迹 1818 年 5 月 5 日 出生在莱茵省特里尔市 学生时代 在特里尔的中学毕业以后，最初进入波恩大学，后转入柏林大学， 在柏林加入青年黑格尔派组织“博士俱乐部”。最后获得耶拿大学 哲学博士学位。 1842 年 10 月 迁往科隆居住，担任《莱茵报》主编 1844 年 8 月底九 在巴黎初识恩格思 月初 1847 年至 1848 年 1847 年底，出席共产主义同盟代表大会， 受大会委托起草同盟纲领， 即《共产党宣言》 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1848 年 创办《新莱茵报》 ，鼓励和支持工人运动。 1851 年至 1852 年 完成《路易·波拿巴的雾月十八日》 1859 年 出版《政治经济学批判》 1864 年 第一国际成立，一直是该组织的领导者和鼓舞者 1867 年 《资本论》第一卷出版 1867 年 完成《法兰西内战》 ，分析了巴黎公社经验。 1883 年 3 月 14 日 逝世 ⑴上述是哪位历史伟人的事迹？ ⑵该位历史人物与谁共同创立的无产阶级革命理论称为什么？该理论的主要组成部分有哪些？ ⑶依据这位历史人物的个人条件， 他完全能够过一种舒适、 安定的生活。 而他选择了一条什么样的生活之路？你是如何看待他选择的这条生活之路的？ 学法点拨 【透析 5】归纳概括马克思主义理论诞生的前提：工业革命的开展（社会经济前提） 、以 英国宪章运动为代表的无产阶级运动， 无产阶级作为独立的力量登上历史舞台 （阶级基础）、 古典哲学和空想社会主