盐城枫叶国际学校 电子教学案 （一年级第17周）1.docVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School PAGE PAGE 2 盐城枫叶国际学校教学案 学科 ： 音乐 教师：杨云峰 班级：1年级 课时数： 1 授课时间： 课题：欣赏《夏之夜》 教学目标 1、知识与能力：通过欣赏，让学生感受民乐合奏的魅力。 过程与方法：讨论、演示 3、情感价值观：通过演唱感受三拍子乐曲的旋律感，并能边唱边表演。 重点:在歌曲学唱中试着用手势随音乐划出表现旋律高低起估的线条是个难点。 难点：在歌曲学唱中试着用手势随音乐划出表现旋律高低起估的线条是个难点。 课型：新授课 备课类型：主备 部 分 教 学 过 程 二次备课 ★个性化设计 ★组织教法 ★设计意图 自主学习 合作探究 (10分钟) 一、组织教学 师生问好歌 例题演练 精当点评 （5-15分钟） 二、欣赏民乐合奏《夏之夜》 1、欣赏美丽的荷塘景色。 (1)师:小朋友们，夏天的池塘这么美丽，老师用画笔把它描绘出来，我们一起来欣赏，好吗, (2)师:这幅画漂亮吗,都画了些什么,??你们知道吗,这可不是一幅普通的荷塘图，这里可藏着一首美妙的音乐，不信你们再听一遍。(第二遍欣赏要求大家仔细听辨都有什么乐器在演奏，乐曲可分几部分。) 师生互动 尝试练习 （5-10分钟） 2、根据图画边欣赏音乐边看老师是如何在图画上划出旋律线的。 3、师边结合相应民族乐器边介绍乐曲内容。 (1)这是一首轻松、活泼的民乐合奏曲。乐曲表现了人们在明月当空的夏夜，结伴赏夜景、观花灯、看社戏的情景。乐曲的节奏轻巧，旋律舒展，描绘了一幅美丽、生动的民间俗画。 (2)这是一首民乐合奏曲，你们刚才都听见有哪些乐器在演奏呀,(生答) 教师引导，出示图片，简要介绍几样乐器:(琵琶、高胡、曲笛、大鼓、水钗) 当堂检测 及时评价 （10分钟） 4、师:你在音乐里都听到了什么,你觉得这首乐曲应该分成哪几个部分,(请同学们敞所欲言)出示曲名《夏之夜》 教师总结:乐曲可分三个部分A+B+A’(分别在图上指明)。 第一部分，一群小朋友来到了荷塘边。 第二部分，他们开了一个晚会，晚会非常热烈。 第三部分，夜深了，他们又踏着轻快的脚步回家了。 5、完整欣赏乐曲，感受生活的美好。(请同学们跟老师一起边哼唱音乐边伸出手指在老师的图画上划出旋律线) 4.拓展 课后画一画所感受到的夏夜 教学反思