盐城枫叶国际学校 电子教学案 （一年级第15周） 1.docVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School PAGE PAGE 2 盐城枫叶国际学校教学案 学科 ： 音乐 教师：杨云峰 班级：1年级 课时数： 1 授课时间： 课题：《小小的船》 教学目标 1、知识与能力：用听、想、律动等表演方法学会歌曲《小小的船》。学会用轻柔、优美的声音演唱歌曲。 过程与方法：讨论、演示 3、情感价值观：通过学唱、表演唱歌曲，启发学生丰富的想象力和创造力。 重点:学会唱歌曲《小小的船》，且能进行歌表演。 难点：把握四三拍的节拍、节奏特点，感受歌曲的韵律美。 课型：新授课 备课类型：主备 部 分 教 学 过 程 二次备课 ★个性化设计 ★组织教法 ★设计意图 自主学习 合作探究 (10分钟) 一、谜语导入: 1、师:有时挂在天边，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀，有时像只小船。 学生答(月亮) 2教师在黑板上画一个像小船一样的月亮，并描述意境引导:同学们坐过小船吗,你们想象一、下在茫茫的太空中坐上月亮船遨游是什么感觉呢,(学生各抒己见)今天我们就来坐一回月亮船。 例题演练 精当点评 （5-15分钟） 二、学唱《小小的船》 1、出示歌曲，简单介绍歌曲四三拍特点，明确强弱规律，并指导学生练习打四三拍节拍。 2、学生试读歌词(可指名读)。 3(教师按节奏领读歌词，简要说明歌词大意。 4、教师范奏一遍歌曲，学生听。 5、教师逐句弹奏旋律，学生听唱。 6、教师纠正音准、节奏、吐字等。 7、齐唱。 8、比赛唱。(男女生、小组分别唱) 唱完评价。 师生互动 尝试练习 （5-10分钟） 三、表演唱《小小的船》 1、让学生想象坐上月亮船是什么感受,(学生交流，各抒己见，教师点拨，给予评价。) 2、教师示范动作，学生模仿、练习，边跳边唱。(第一乐句和第二乐句:两脚分开，与肩同宽，胳膊在两侧自然分开，根据四三拍子左右摇摆，体会坐小船飘摇的感觉;第三乐句:两手放在胸前，其他动作不变，左右摇;第四乐句:胳膊向上，举到头顶，抬头，眼睛向上看着两手，想象在太空中坐小船的感觉。) 3、熟练后，教师弹琴伴奏，学生表演唱。(集体表演、男女生分别表演)。(教师评价) 当堂检测 及时评价 （10分钟） 四、知识延伸 1、听赏歌曲《小白船》 师:这是一首朝鲜族童谣，请学生闭上眼睛，边听边想，看哪些小朋友想着好像飞上蓝天，坐在月亮上了。或用自己喜欢的方式边听歌曲边拍节奏 2、欣赏歌曲《月亮月光光》 师:这是一首台湾童谣，让学生体会什么情绪。这是一首赞美可爱的家园的歌曲，唱的是月亮照在屋子里非常亮、非常美。 3、你还知道哪些有关月亮的歌曲或诗歌吗,(若有时间) 五、课堂小结: 月亮太美了，太空太美妙了，，现在神舟七号已经成功升天，英雄的宇航员还出舱行走，实现了中国人的飞天梦想。用不了多久，神八、神九、神十都将陆续发射。我们中国人可以很骄傲地在宇宙间探索大自然的奥秘。我们小朋友一定要好好学科学文化知识，老师希望宇航员能从我们同学里诞生～ 教学反思