2018-2019年秋人教版小学语文三年级上册第五单元学案及达标训练题.pdfVIP

第五单元 17 孔子拜师 学校 班级 姓名 【学习目标】 ⒈ 认识“兼、仆”等７个生字，理解“远近闻名”等词语。 ⒉ 正确、流利地朗读课文，了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 ⒊ 懂得学习要勤奋、谦虚、永不满足的道理。 第 1 课时 【预习导航】 这 几 种 方 法 可 是 预 一、 自由读课文，做到以下三点： 习课文的法宝哟！ 标——标出自然段的序号。 画——用自己喜欢的符号，画出不认识的生字。 读——把不认识的生字借助拼音或字典读一读，并把课文读通顺。 二、下面带点的字会读了吗？把正确读音用“√”选出来吧！ 渊博 （bē b ō） 风尘仆仆 (p ǔ p ú) 曲阜（f ǔ f ù） 纳闷 (n à n á) 传授 (sh òu s òu) 日夜兼(ji ān qi ān) 程 三、 这些词语都在课文中藏着呢！只有仔细读课文，才能正确填出哟！ 远近（ ）（ ） （ ）餐（ ）宿 （ ）（ ）兼程 （ ）（ ）仆仆 学无（ ）（ ） 毫（ ）（ ）留 四、默读课文，并借助课后的“资料袋” ，想想孔子是一个怎样的人？ __________________________________________________________________ 五、你还想进一步了解孔子吗？快去想办法查找一下有关资料吧！ ____________________________________ 读书贵有疑，大胆提 ____________________________________ 出你的疑难困惑吧！ 六、在预习的过程中，你遇到了哪些疑难困惑？请写在下面，以便课堂交流。 _______________________________________________________________ 【课堂探究】 一、细读课文， 想一想： 人们敬重孔子和老子的什么品行？从课文的哪些地方可 以看出来？ ____________________________ 边读课文，边画出相 ______________________________________________关语句吧！ 再读一读你画的语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听！ 二、句子对比： ◆曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到 了洛阳。 ◆曲阜和洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。 1. 读读这两句话，看看有什么不同？ ________________________________________________________________ 2. 从第一句话中的哪些词语读懂了什么？ ________________________________________________________________ 三、大胆想象孔子拜师的路上会遇到哪些困难？他又是怎么样想的呢？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、分角色朗读孔子和老子的对话，如果能加上表情和动作会更好。 1. 孔子拜老子为师的理由是： _____________________________________ _______________________