小组合作学习在小学音乐教学中的作用-教育资料.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 小组合作学习在小学音乐教学中的作用 德国作曲家、杰出的音乐教育家奥尔夫曾经说过：音乐中，让孩子们在一 起共同合作，合作中积极开展实践，并一起去创造音乐，对于孩子们来说，是 非常有意义的。新课程改革中，非常提倡在教学中开展小组合作学习，这是一 种培养学生合作意识，一种非常富有创意的，一种效果明显的教学方法与技 巧，在小学音乐教学的一种重要形式。小组合作学习不仅仅是为了课堂活泼而 使用的一种教学手段，而是为了提高教学效果。小组合作学习的开展，在小学 音乐课堂中，不能只是一种形式，要根据课堂实际，学生学习情况，精心设 计，要为了提高教学效果而使用，不能为了用而用，只是为了体现所谓的素质 教育，那就是没有真正理解小组合作学习的意义，在课堂教学中运用小组合作 学习，要能用才用，有用才用。那么，在小学音乐教学中，教师应该如何有效 地组织开展小组合作学习呢？怎样最大限度地发挥小组合作学习的作用呢？ 一、把握学生学习特点，科学合理组合学习小组 “小组合作教学 ”是指在对班级进行授课的情况下，根据学生学习能力、知 识储备等情况，将学生分成不同层次，然后优劣组合，把各个小组的学生能力 按照均衡原则的组合在一起，形成音乐学习合作小组。根据教材中音乐内容教 学目的不同，对学生学习要求的不同，灵活机动地重新组合学习小组，小组的 座位排列也可以是多样性的，可以安排成自由