人教版小学语文四年级下册《 语文园地四 宽带网》优质课教学设计_3.pdfVIP

香洲四小综合实践活动教学设计 战争与和平 活动背景：人教版语文第八册第四单元四篇课文是讲述战争中的小 活动 英雄和对和平的呼唤的内容，园地四宽带网要求学生通过各种途径了解 主题 战争造成灾难的事实和英雄人物事迹。当今国际形势变幻莫测，经济、 与背 政治、宗教、种族等错综因素都是战争的诱因，而战争造成的危害是严 景 重的，让学生了解历史和关心事实，感悟和平的不易和美好，从而培养 学生爱国情感和对当下和平生活的感恩。 1、通过网上查阅图片和文字资料，了解历史上两次世界大战的原因和带 来的危害。 活动 2、开阔学生政治文化视野，了解时事政治，注重世界形势，不做只会读 目标 书的孩子。 3、培养学生收集信息、选择信息、整理信息、善于研究、善于总结表达 的水平。 展开网络学习研究或调查、采访活动，引导学生事先写好行动计划 活动 明确活动方法和形式，设计好调查问卷等。 准备 成立活动小组，确定各小组实施活动的小主题。 一、活动时间具体安排： 2019 年 3.8 至 4.1 活动准备阶段 时 2019 年 4.1 至 4.15 活动实施阶段 间 2019 年 4.15 至 4.30 活动成果展示 活动总结评价 安 二、活动过程 排 第一阶段：明确活动主题，分解主题；成立活动小组；讨论并制定 活动计划。 第二阶段：围绕活动目标展开主题研究活动 活动1：搜集资料了解两次世界大战和战争造成的危害，查找战争中 活 涌现的英雄和中国相关战争成语的故事。 动 活动2：自主合作探究、交流，让学生牢记历史教训，激发学生注重 过 时事的兴趣，鼓励学生对战争与和平发表自己独特感受与见解。在提升 程 学生分析问题的水平，促动学生综合素质的提升。 活动3：组织小组讨论，分享与交流活动。增强学生生活在和平环境 的自豪感，激发热爱和平的热情。养成对国际形势的注重意识，积极参 与保卫和平的活动。 第三阶段：活动成果汇报展示 搜集、整理活动资料，讨论成果表现方式，准备展开总结汇报活动 1.谈战争与和平（ppt汇报） 2.举办“战争与和平”知识讲座 3.谈谈战争的危害。（视频） 4.寻找战争中的英雄。（调查） 5、与战争相关的成语。（中国人的智慧） 第四阶段：阶段性评价与反思活动 展开自我评价、小组互评、家长评价等实行活动小结与反思。通过 对战争与和平探究与交流，激发学生的积极性、主动性。在个人评价与 小组评价活动中促使学生发现自身不足之处，从而积极改进。培养学生 对事实和经验的高度尊重，形成对事物的独立的看法，实行有根据、有 条理的思考与研究。在活动总结中培养学生的团结协作意识。 三、实施方法步骤： 1、使用上网查询、查阅资料、参观访问等多种方式实行调查研究，了 解两次世界大战。 方 2、让学生利用自己的生活经验来学习，在学会用政治的眼光观察生 法 活的同时，对所获得的信息加以思考分析，展开多角度的探究性活动。 步 3、学生使用多种方法从不同途径搜集、处理信息，培养学生信息技 骤 术处理水平。 4学生通过学习成果汇报与展示，提升表现自我和交流表达的水平。 1、收集与战争和和平相关的图片、文字、音频、视频等资料并分析整理， 预期 理解两次世界大战。 2、了解当今世界形势，世界上国与国之间的关系，学会根据事件本身寻 成果 找时间背后的原因。 3、画图、小报、习作、书法、