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Unit 4 《Numbers》教案
——第一课时
教学目标
1. 能够听懂录音,并能用英语数数 1-10。
2 . 能跟着录音唱歌并做动作或进行表演。
3 . 能够用手势表示数字 1-10。
4 . 能够听懂和理解句型Show me five,并且做出相应反应。
教学重点
能够听懂并说出英语数字 1-10
教学难点
能够听懂并说出英语数字 1-10
教学方法
实物教学法,游戏教学法
课前准备
录音机、教学录音磁带、教学挂图、数字卡片、动物图片
课时安排
1 课时
教学过程
Step 1 热身 (Warm-up)
通过 chant 引入英语数字 1-10
Step 2 呈现新课 (Presentation)
1.复习动物单词tiger、monkey
教师出示图片:
Who are they?
How many monkeys can you see?
Let’s count.
One,two,three…
教师边说边做手势,学生边说边模仿。学习新单词 1,2,3 …用英语单词图片教。
2. 教师播放录音,让学生在理解的基础上学习 chant。
a. 欣赏
b .教师领读歌词
d .教师示范唱歌,要求学生小声哼调
3 .要求学生用英语数自己的文具。
教师反复重:复数字单词,加强记忆。
Step 3 趣味操练 (Practice)
1. 用准备的工具做star。教师先示范,学生自己动手做。
2 .数一数,自己做了多少颗星星,比一比,谁做的多,做的好, 同时播放chant 。
3. 学生边说 chant,教师边把one star,two stars…贴在黑板上并贴出相
应的单词。并带领学生读几遍。
使用‘学乐师生’APP 录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示.
Step 4 课堂评价(Assessment )
1. 听录音,根据录音内容和要求做出相应的反应。
(使用‘学乐师生’APP 录音,分享给全班同学。)
2. 跟读录音,核对答案,进行自我评价。
Step 5.课堂小结(Summary )
这堂课主要学习了英文数字 1 —10 和句型 Show me five。
Step 5 家庭作业(Exercises)
1. 抄写单词(英语三遍,中文意思一遍)
2. 用英语说出家具的数量
3. 将学的英语数字歌唱给家人听(家长给予鼓励,并将评价写在作业本上)
板书设计
Unit 4 Numbers
Lesson 1
one two three four five
six seven eight nine ten
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