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第八单元生字
教学目标：
1. 理解9个生字。
2. 会写17个生字。
3. 准确读写“天性、宇宙、脊梁、小艇、船艄、保姆、哗笑、
停泊”等词语。
教学重点：
学生掌握识字方法，通过小组合作探究充分自主识字
教学难点：
对字形复杂的生字结构的掌握
教学过程：
一 导入
二 学习生字
1.读词语
教师对易错字实行指导
2. 小组学习生字：
出示导学要求：
（1）组内齐读生字(拼音 结构 部首 书空笔顺)
（2） 讲解生字(拼音 结构 易错部分)每人都要参与进去
（3） 组内再齐读生字（重点：读音 笔顺）
（4） 写出本单元生字的同音字、形近字 、多音字(每组写
一类)
3. 小组学习词语
出示导学要求：
（1） 组内齐读本单元语文园地词语盘点 3遍
（2）针对生字找出词语 重点记背
4. 教师点拨易错字
5. 课堂交流：
（1）学生交流记忆生字的方法
（2）组长带领学生学习本单元的同音字、形近字、多音字
（即时纠错，改错）
6. 检测
（1）教师听写本单元生字词（生字注音）
（2）组内互批，改正（教师巡视）
三 小结
四 巩固拓展
张静文
长治郊区长北小学
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