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大班早期阅读：好长好长的名字 活动目标： 1 、通过猜一猜、看一看、说一说，理解画面内容，感受绘本中的“蓝 狐狸”名字越变越长的有趣过程。 2 、能仔细观察画面，关注并借助“云朵般符号”里提供的画面信息， 推测画面中的内容和情节发展。 3 、知道名字是用来区别自己和他人的，只有适合自己的才是最好的。 活动准备： 1、波波蛙、红叶鼠、桂花獾、蓝狐狸的动物图片以及绘本 中出现的代表动物名字的标记图片。 2 、故事 ppt 3 、经验准备：事先了解自己名字的由来和意义 活动过程：一、聊一聊“我有一个独特的名字”，幼儿交流自己名字。 师：小朋友们都有一个好听的名字，你知道你的名字有什么意义吗？为 什么你的爸爸妈妈们要给你起这个名字呢？（请幼儿交流） 师：恩，刚刚你们介绍了自己的名字，你们的名字都很好听也很独特， 那现在有一些小动物也想要来介绍一下他们的名字，一起来认识一下他们 吧！ 二、猜一猜“我叫什么名字”，为幼儿自主阅读画面作经验准备。 1 、出示图片“波波蛙” 师以波波蛙的口吻：嗨，小朋友们好，你们认识我吗？我有一个好听的 名字，你们能猜出来吗？请你仔细看看这个云朵标记里的图画，是什么？