小足球脚内侧传球教学设计[学习].pdfVIP

小足球脚内侧传球教学设计 1．指导思想 以 《体育与健康课标》为理论依据，以 “健康第一”为指导思想，根据三年级学生的 身心特点，以学生发展为中心。在进行小足球教学过程中，通过启发式的教学和游戏教学 等形式，激发学生的学习兴趣。利用学生成功的完成每次练习任务，使学生感悟获得成功。 2 ．教材分析 小足球教材内容是小学 《体育与健康》课程，球类运动项目的一项重要内容。小足球 是学生喜爱的球类运动项目之一。通过小足球的简单球性练习和运球、传接球、射门等足 球基本技术练习，不但能够提高学生的身体灵活性，还能够有效地激发学生的学习兴趣， 使学生掌握一项体育运动技能，为学生终身体育打下基础。 传接球技术中，就教法来说，分为脚内侧传球、脚外侧传球、脚尖传球、内脚背传球、外 脚背传球、正脚背传球以及脚后跟传球。三年级学生掌握正确脚内侧传接球技术，并加强 练习可以为今后高年级更好的学习足球的技术、战术打下基础。 3 ．学情分析 所教班级为三年级学生，他们活泼好动，敢于去尝试新鲜事物，模仿能力较强，但平 时的注意不集中，容易出现走神情况。他们在平时生活中，接触小足球的机会很少，所以 对于足球学习需要从基本的动作开始。与此同时，由于他们年龄偏小，协调性差，所以在 教学中，采用由浅入深的启发式教学，引导学生进