人教版八年级上册（部编版）第17课 中国工农红军长征 学案（无答案）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 课题 第17课 中国工农红军长征 课型 学讲 教学设计 授课时间 月 日 总第 课时 目标要求 1.能说出长征的原因、过程、意义。 2.掌握遵义会议的背景、内容、意义。 3.体会红军长征的精神。 学习重点 长征的过程、遵义会议 学习难点 红军长征的精神 教法教具 多媒体 教 学 过 程 学 习 内 容 导入新课 展示毛泽东《七律·长征》，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！ 自主学习 合作探究 1、遵义会议的伟大意义 1935年1月在贵州遵义召开的中共中央政治局扩大会议，对于中国共产党及其领导的中国工农红军来说，是一次具有伟大转折意义的会议。遵义会议前夕，中央红军和中央机关人员由长征开始时的8.6万人锐减到3万多人，前有重兵堵截，后有大军围追，陷入被动挨打、濒于全军覆没的危机。在这个极其危险的历史关头召开的遵义会议，挽救了中国共产党，挽救了中国革命，对红军长征的胜利产生了决定性的作用。 2、什么是长征精神？其内涵是什么？ 结论：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。 巩固练习 1．一个美国知名学者在谈到某次战略转移时说道：“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。”这里的“行军”指的是( ) A．北伐战争 B．红军长征 C．秋收起义 D．武昌起义 2．“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”这首诗是朱德为纪念遵义会议而作。“群龙得首”是指遵义会议确立了谁在党中央的领导地位( ) A．博古 B．陈独秀 C．毛泽东 D．邓小平 3．遵义会议后，毛泽东创作《忆秦娥·娄山关》，写下了“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈诗句，寓意遵义会议( ) A．使今后的前途更渺茫B．开启了新的革命征程C．否定此前的革命斗争D．使革命从此一帆风顺 4．在“重走长征路”的活动课上，学生再现了红军长征途中的历史场景。其中不应该出现的场景是( ) A．四渡赤水 B．过雪山草地 C．渡过金沙江 D．井冈山会师 5．遵义会议以后，红军声东击西，打乱敌人追剿计划的是( ) A．四渡赤水，佯攻贵阳 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥 D．爬雪山、过草地 6．毛泽东感慨地说：“历史上曾经有过我们这样的长征吗？……天上每日几十架飞机侦查轰炸，地上几十万大军围追堵截……我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。”长征胜利结束的标志，是红军三大主力会师于( ) A．瑞金 B．遵义 C．会宁 D．吴起镇 7．毛泽东说：“长征是以我们的胜利，敌人失败的结果而结束的。”“长征一完结，新局面就开始。”红军长征胜利的历史意义是( ) A．使中国革命转危为安 B．是中国新民主主义革命的开端 C．使中国革命面貌焕然一新 D．是中华民族由衰败到振兴的转折点 8．“从党的建立到抗日时期，中间有北伐战争和十年土地革命战争，我们经过了两次胜利，两次失败。北伐战争胜利了，但是到一九二七年，革命遭到了失败。土地革命战争曾经取得了很大的胜利，红军发展到二十万人，后来又遭到挫折。”材料中“遭到挫折”的历史事件是( ) A．第一次反“围剿” B．第二次反“围剿”C．第三次反“围剿” D．第五次反“围剿” 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一：中共中央主要领导人提出“御敌于国门之外”的口号，用死打硬拼的阵地战取代了原来行之有效的游击战和运动战，同装备优良的国民党军队拼消耗……1934年4月，红军将士经过18天拼死血战，广昌失守，国民党军逐渐推进到了中央革命根据地腹地，红军主力被迫实行战略转移。 材料二：一路上红军带着许多笨重的家当，如印刷机、军工机器等，行动迟缓，每天只能行进二三十千米……湘江之战后，中央红军从出发时的8万多人锐减到3万多人。 材料三：在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。 (1)材料一中的史实发生在红