茅屋为秋风所破歌(课堂)(教学PPT).pptVIP

1、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。并分别用四字词语概括四段的内容。 2、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你能用含“痛”的二字词语分别概括吗？这感情的表达又有什么联系和变化？ 秋风破屋 — 群童盗茅— 破屋漏雨— 企盼广厦 痛惜——痛心——痛苦 ——痛忧 情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情 忧民生疾苦，察人间冷暖的济世情怀 * * 第一节赏析： 1、作者用哪个词语来描写秋风？ （怒号） 2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？ （“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。） * * 3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？ （ “卷”字好。即形象又有力度。） 4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？ （还有：“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。） * * 第二节赏析： 1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？ （诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。） * * 3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？ （ 一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。） 2、群童为何抱茅？ （本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民贫困、灾难。） * * 第三节赏析： 1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？ （下雨） 2、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？ （自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻） * * 第四节赏析： 1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？ （ 安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足 ） 2、由此可见杜甫是一个怎样的人？ （ 忧国忧民 ） * * 由此可见，杜甫是一个怎样的人？ 杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么在这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇?谈谈你的理解。 诗人以小见大,推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。 * * 全诗描写诗人饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深。特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。 小结 * 网络版“杜甫很忙”： 最近，诗圣杜甫突然爆红网络，有人将杜甫插图涂鸦后传到微博，引发了主题为“杜甫很忙”的恶搞风潮。经网友再创作后，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托，俨然无所不能。 谈一谈 —— * * * * 杜甫的确很忙：看！ 泰山脚下，他抒发豪情：会当凌绝顶， _ 一览众山小 长安城里，他睹物伤怀： 感时花溅泪，________。 恨别鸟惊心 武侯祠堂，他拜谒先贤：出师未捷身先死，______。 长使英雄泪满襟 细雨里，他热情赞颂：好雨知时节， _________。 当春乃发生 登高时，他伤春悲秋：无边落木萧萧下，__ ___ ___。 不尽长江滚滚来 战乱间，他心系黎民：朱门酒肉臭， ____ _____ 路有冻死骨 * 杜甫同主题的诗歌知多少？ 相关联接 * * 烽火连三月，家书抵万金。 ——《春望》 正是江南好风景，落花时节又逢君。 ——《江南逢李龟年》 子孙阵亡尽， 焉用身独完！投杖出门去， 同行为辛酸。幸有牙齿存， 所悲骨髓干。男儿既介胄， 长揖别上官。老妻卧路啼， 岁暮衣裳单。孰知是死别，且复伤其寒。此去必不归， 还闻劝加餐。 ——《垂老别》 ?剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 ——《闻官军收河南河北》 天明登前途，独与老翁别。 ——《石豪吏》 * * 杜甫之所以伟大，因为他写出了许多脍炙人口的诗篇。更重要的是他的人格与精神已远远超越诗人之上。即使他没有写过一句诗，他那悲天悯人的情怀，体察人间冷暖的心灵，有如释迦牟尼、耶稣。 ------------卢光政 * * 三、杜甫忧国忧民的诗词名句 国破山何在，城春草木深。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 四、其他“古仁人”忧国忧民的名句。 * * “先天下之忧而忧，后天下之乐