教学论文：基于“知识与能力”目标达成的高中历史教学逆向设计研究.docxVIP

教学论文：基于“知识与能力”目标达成的高中历史教学逆向设计研究 本文是一篇教学论文，本文的创新之处主要是：一是研究视角比较新颖，目前逆向设计在国内是比较新的教学设计理念，凸显“知识与能力”目标的逆向教学设计模式的研究在高中历史教学方面更是少见；二是可操作性强，本论文将依据逆向设计的策略，仔细分析如何实现高中历史教学目标的拟定，教学评价的设计，教学活动的创设，希望能为高中历史教师提高教学借鉴。一、绪论（一）研究缘由1.新课程改革的趋势和要求现代社会日新月异，高中历史课程改革也势在必行。2003 年版的《普通高中历史课程标准（实验）》对学生的全面发展作了全新的定位，明确提出