校长学习笔记《义务教育学校管理标准》读书体会.docxVIP

校长学习笔记 《义务教育学校管理标 准》读书体会 这日新月异的时代，经济的竞争，科技的竞争，综合国力的竞争，归根结底都是知识的竞争，人才的竞争。人才的培 养离不开教育， 教育离不开教师， 因而在提倡实施素质教育，为祖国建设多出人才、快出人才的今天，教师素质的提高， 直接影响着对学生素质的培养，从而就成了今后决定国家在国际竞争中成败的一大关键。 在学习了《义务教育学习管理标准》让我深深感 受到： 推进素质教育，就要打破传统教育模式，让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，接受全面的培养，获得真正的全面发展才是一切为了学生，那么除了针对课堂教学加以改革之外，我对学生的作业布置中也应该丢掉了以前的简单重复的内容，改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。 导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几个方面： 一 是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。 二 是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。 三 是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会 关爱学生。 四 是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一 位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育 者，学生什么问题都会提出来， 而且往往“打破沙锅问到底” 。 没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑” ，传为人之 “道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和 发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别 是被称作“知识爆炸时代” 、“数字时代” 、“互联网时代”的 今天。 因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教 学内容和方法， 显得更为重要。 否则，不去更新， 不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深 知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。