2020幼教·大班其他教案：会“说话”的衣服(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：会“说话”的衣服(四篇) 目录： 大班其他教案：会“说话”的衣服一 大班其他教案：会变的半圆二 大班其他教案：会变的脸三 大班其他教案：会变的魔板四 大班其他教案：会“说话”的衣服一 活动目标： 1、通过谈话、交流、采访等形式，引导幼儿认识、了解警服、医生工作服等职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。 2、鼓励幼儿从小学好本领，做一个有用的人。 活动准备： 1、请警察叔叔和医生穿好职业装到园，事先与他们交代活动要求与过程，以及需要他们配合的要点； 2、观察周围人们的工作服装，收集有关资料。 幼儿相互交流，引出话题： 1、今天你穿了什么样的衣服？感受怎么样？2、为什么要穿衣服？ 小结：衣服不仅可以保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会“说话”，你看见有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。 观察、了解不同职业服装： 1、观察警察叔叔的服装，看看和一般的衣服有什么不一样。 2、观察、发现医生工作服的特点。 活动延伸： 1、观察各种不同的职业服装，知道他们的特点、用途，以及与人们生活的关系； 2、通过多种形式收集职业装的各种资料，如图片、照片、记录等，并进行初步的分类整理，相互交流，在环境中 大班其他教案：会变的半圆二 活动目标： 1、能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。 2、能给图画添加背景。 3、养成认真观察物体的习惯。 活动准备： 各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔 活动过程： 一、导入部分，引起幼儿的兴趣。 1、昨天，老师做了一个梦，梦见一位仙女，她有一根魔术棒，她走过每一个地方，用魔棒一指，那些五彩的半圆形的石头就会变成各种东西，非常神奇。小仙女也送给老师一根魔术棒，我们也一起来变一变，好吗？ 2、看这里也有许多五彩石，我们一起说：“魔棒，魔棒，变变变。”看变出了什么？（出示范画）。提问：半圆形的石头是怎样变成小刺猬的？ 3、再一起变小鱼和螃蟹。提问：半圆形的石头是怎样变成小鱼的？ 4、小仙女还想考考我们小朋友，半圆形的石头还可以变成什么？ 5、老师也帮我们小朋友准备了许多五彩的石头，老师要请小朋友来做小仙女，把半圆形的石头变成各种各样的东西。 二、幼儿作业，教师指导： 小朋友先在石头的后面涂上胶水，将小石头贴在纸上，然后用记号笔将小石头变成你们想变的东西，并给他们涂上漂亮的颜色。 三、评价： 展示幼儿作品，互相 大班其他教案：会变的脸三 活动目标： 1、引导幼儿在体验、观察、理解人物表情的基础上创造性表出人物的面部特征。 2、鼓励幼儿大胆用色，并用不同的线、形表达出自己的感受。 3、培养幼儿大胆作画的习惯。 活动准备： 1、将本班幼儿日常生活照片(有笑、哭等表情)制作成电子像册 2、白糖、柠檬、黄莲、辣椒末、花椒末、盘、牙签、餐巾纸 3、笔、纸，每人一份 活动过程： 1、观看电脑像册，激发幼儿兴趣 （将电脑和投影仪连接，通过POWERPIONT软件直接将像册幻灯投射到屏幕上。） 师：“今天，老师给大家带来了一本我们班小朋友的像册，你们想看吗？”老师操作电脑，幼儿观看像片。 2、镜头拉近，请幼儿观察，回忆，谈一谈当时心情怎样，脸上表情怎样？引导幼儿说出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴象什么？ 3、请幼儿品尝食物，互相观察面部的表情变化，想一想，小朋友分别尝到了什么味道，你是怎样猜到的？（幼儿分组操作，体验表情的变化）老师以照相师的身份指导幼儿有序感知。 4、游戏，“猜表情”： 老师通过电脑出示“照片”提问：他是谁，他吃了什么，你是怎样看出来的？看到这个表情你还回想到哪些事？ 如果让你给他画一张照片，你会怎样表现？ A他吃的是辣椒，因为他的舌头伸出来，还在吸凉气，脸都变红了，手还在不停的扇。我会用红色，汗水等给他画像。 B他吃的是苦的，因为他咧着嘴，皱着眉。看到他我们很难过，想到了生病、下雨天等。我用灰色、黑色来画他。 C他手捂着腮帮子，嘴撮在一起，眼眉全都团的象包子，他吃的是酸的。我用绿色、黄色来画。 5、幼儿讨论各种表情，各用什么来表现。 例如：笑脸的周围添画“百花齐放”、“世界和平”等，哭脸的周围画“阴雨绵绵”“战火纷飞”，酸脸上嘴都歪了，辣脸上头发都竖了起来。 6、幼儿作画，师巡回指导，帮助幼儿制定主题，鼓励幼儿大胆用色。 师：你们的表情有趣吗，快把它画下来吧，画自己、画别人，画一种、画几种都可以。 7、老师与幼儿共同欣赏作品，请幼儿向客人介绍自己的画。 8、律动：“表情歌”，出活动室。 活动延伸：收集幼儿作品，制作有趣的像册，挂在美 大班其他教案：会变的魔板四 目标： 1．积极运用拼接组合的双色板创造性地进行走、跑、跳等各种动作练习。 2．能主动与同伴一起探索双色板的各种连接方法，设计不同的运动方式。乐意与人合作，敢于挑战自我，