校本课程第一课春节.docxVIP

精品文档 第一 春 教学目 ： 知道我国 日——春 的由来和 俗，了解有关春 的 歌。 初步培养学生 和收集 料的能力。 体会中国 文化的深厚和悠久，从而激 民族自豪感。 安排： 4 前准 ：搜集有关春 的 料。教学 程： 第一 春 介 一、激趣 入，引出 : 同学 ，我国是个多民族、多 日的国家。 日文化生活成 中 民族 文化的重要 成部分，具有广泛性、地域性和 定性。例如，我国民 有最 隆重的 日春 ，有 丰收、合家 的中秋 ，有祭奠祖先、 先烈的清明 ，有 念 国 人屈原的端午 等。 些 日生活已成 人 社会生活中不可缺少的重要内容。 我 一起学 我国民 最隆重、 最 的一个 日——春 。板 。 二、 授新知： ： 春 （ 正月初一），是我国重要的 日。它是 一年的 首，即正月初一，一般从腊月二十三“祭灶”开始，到正月十五“元宵 ”止。 中国人 春 ， 据 是从原始社会的“腊祭”演 而来的。人 一年的辛勤 ，到了 末年初，用收 的 物祭祀众神和祖先， 就是“腊祭”。人 在此期 不干活，聚在一起 聚 、歌舞 耍， 代代相 ，便成 后代的重要 日——春 。 你知道春 的生活 俗和 日活 都有哪些 ？ 小 交流。 集体 。如： 年 、 、吃 子、守 、 春 、拜年?? ：每一种 俗都有它的由来，接下来 同学 自主 ，了解 关于春 的一些情况，一会咱 一起来 一 。 学生自主 。 集体交流学 所得。 春 又叫“ 年”，俗称“年”，“年”是一种 人 来坏运 气的想象中的 物。“年”一来， 木凋蔽，百草不生；“年”一“ ”，万物生 ， 花遍地。到了 腊月三十日， 移 半夜十二点的 候，春 便来到了。按照我国 ，俗称年初一， 的 祝活 . 精品文档 则从除夕一直持续到正月十五元宵节。 正月初一前有祭祖、扫除污秽。三十日要贴门神、对联、吃饺子、放鞭炮，除夕“守岁”等仪式；正 月初一晚辈向长辈拜年，然后到亲友家贺年。亲友第一次见面时，说些 “发财”、“过年好”等话互相祝贺，新女婿要到岳父母家中拜年，一般选在年初三，另外，各地除互相登门拜年，节日中还有给儿童压岁钱、舞狮子，耍龙灯，演社火，逛花市，赏灯会等习俗。这期间花灯满城，游人满街，盛况空前，直到元宵节（正月十五）过后，春节才算结束。 三、课堂小结： 师：这节课我们一起了解了我国的春节，大家有什么感想？ 学生自主谈感想。 第二课时 春节的由来与传说一、师生谈话导入： 师：上节课我们一起了解了我国的传统节日——春节， 这节课我们来了解春节的由来与传说。板书课题。 二、学习新知： （一）春节的由来： 春节和年的概念， 最初的含意来自农业， 古时人们把谷的生长周期称为“年”，《说文。禾部》：“年，谷熟也。”在夏商时代产生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为十二个月，每月以不见 月亮的那天为朔， 正月朔日的子时称为岁首， 即一年的开始，也叫年，年的名称是从周朝开始的， 至了西汉才正式固定下来， 一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利 后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。 1949 年 9 月 27 日，新中国成立，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上， 通过了使用世界上通用的公历纪元， 把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年； 农历正月初一通常都在立春前后，因而把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。 传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五， 其中以除夕和正月初一为高潮。 在春节这一传统节日期间，我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动， 这 . 精品文档 些活 大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年 主要内容。活 形式丰富多彩， 有 郁的民族特色。 （二）春 的 ： 熬年守 的 。 ：守 ，就是在旧年的最后一天夜里不睡 ，熬夜迎接新一年 的到来的 俗， 也叫除夕守 ， 俗名“熬年” 。探究 个 俗的来 ，在民 流 着一个有趣的故事呢。 同学 自己把 个故事 一 ，相信 完之后大家 “年”会有更深的了解。 学生自主 。 找一名学生向大家 解“熬年守 的 ”。 太古 期，有一种凶猛的怪 ，散居在深山密林中，人 管它 叫“年”。它 触角，凶猛异常。“年” 年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜 害人命。因此，每到除夕 天，村村寨寨的人 扶老携幼逃往深山，以 避“年” 的 害。 年除夕，桃花村的人 正扶老携幼上山避 ， 从村外来了个乞 的老人，只 他手拄拐杖，臂搭袋囊， 逸，