2020幼教·大班环保教案：环保亲子新年活动设计(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班环保教案：环保亲子新年活动设计(四篇) 目录： 2020幼教·大班环保教案：环保亲子新年活动设计一 2020幼教·大班环保教案：脏水变清二 2020幼教·大班环保教案：认识环保标志三 2020幼教·大班环保教案：鸟儿真可爱四 大班环保教案：环保亲子新年活动设计 活动背景： 寒冷的冬季，丝毫没有让孩子们的快乐有所减少，却反而因为新年的即将来临显得格外热情高涨。节日里孩子们谈论得最多的是买新衣服、新玩具、吃肯德基、麦当劳；在他们眼里，节日里的大人们则最关心为亲朋好友买什么礼，送什么礼。抓住这一时机，我设计了环保亲子新年活动《绿色祝福你、我、他》，在一系列的亲子活动中，让幼儿和家长共同了解什么是绿色礼品，选择绿色礼品有什么好处，同时让幼儿初步体会到送什么礼并不重要，最重要的是要有一颗真诚的，关爱他人的心，那是送给别人的最好的礼物，最诚挚的祝福。 活动目标： 1、通过活动让幼儿了解什么是绿色礼品，绿色礼品有什么好处；能积极动员周围的人送礼时选用绿色礼品，培养幼儿的环保意识。 2、发展幼儿的语言能力、动手能力、社会能力等。 3、教育幼儿要关爱他人，同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流。 活动准备： 1、事先搭建T型舞台 2、录音机、磁带 3、各种废旧材料（可由家长根据自己在活动中的制作需要，事先收集好所需要的材料）、剪刀、胶水、水彩笔 4、邀请幼儿家长来园共同参与活动 活动过程： 活动一：现场调查活动——过节你送什么礼？ 1、幼儿调查活动 指导语：新年到了，我们都会选择一些礼物送给别人，也把自己的祝福送给他们，小朋友们，你们知道你的爸爸妈妈会选什么礼物送人呢？选这个礼物的原因是什么呢？请你们来当小小调查员，做一次现场采访吧！ （幼儿任意采访到场的家长） 2、幼儿讲述调查结果 指导语：现在就请大家来说说看，你采访了谁？他喜欢选什么作为礼物？为什么？ 3、分类、统计调查结果 教师根据幼儿讲述的调查情况，按贺卡、服装、烟酒、玩具、食品、保健品、文化用品、装饰品等进行分类统计，并简单绘制坐标图表，让幼儿、家长能清楚的比较选择各类礼品人数的多少。 活动二：亲子讨论活动——绿色礼品，绿色的祝福 1、讨论活动：什么是绿色礼品 指导语：假如是你，你认为送什么样的礼品最好？你们听说过绿色礼品吗？哪些礼品我们可以称它为绿色礼品呢？ （幼儿、家长和教师共同讨论、小结：把废旧物品再利用、再制作成好看的、好玩的、好用的东西；能使人体环境健康的绿色食品；不污染、破坏自然环境的绿色产品等，把这些东西作为礼品赠送给别人就可以叫做绿色礼品。） 2、幼儿、家长互问互答：你会选择绿色礼品吗 家长小结：送绿色礼品，能减少垃圾，减少浪费，节约资源；送绿色的祝福，能带给人们健康的身体，让我们的家园更 大班环保教案：脏水变清 一、教学目标：关注目标：实地考察被污染的河流、寻找污染源。 知识目标：使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。 技能目标：通过看录像和实验，了解脏水变清的简单方法。 态度目标：培养幼儿保护水资源的意识。 参与目标：养成良好的环保行为习惯，和成人一起积极参 与保护水资源的活动。 二、教学方法： 考察、实验、调查、操作、看录像、讨论、快速联想。 三、教学准备： 资料准备：水污染和清水对比及污水处理厂的录相。 材料准备：1、1.25升的可乐瓶剪成2段，棉花、河水、砑 石、树叶。 2、层级污水过滤器。 组织准备：按幼儿意愿分组，每组3-5人。 活动一：实地考察 1、考察目标：通过考察被污染的熊耳河，寻找污染源，了解附近居民的生活情况，使幼儿初步了解水污染的现状， 来源及对环境造成的影响。 2、考察过程：教师要充分注意，做好对幼儿的引导，鼓励支持和解释工作。 (1)出发前交待问题。教师说：“今天我们去熊耳河看一看， 那里的河水和我们平时用的水有什么不一样。请小朋友看看熊耳河的河水怎么样？” (2)考察熊耳河污染严重的一段。到达目的地后，教师指导幼儿考察河水特征及污染源。 a.考察河水特征 教师问：“请小朋友看一看，这里河水和我们平时用的水有什么不同？”（这里河水又黑、又脏、又臭，河里有许多脏东西， 上面还漂着白色的泡沫，我们平 时用的水清澈透明）。 b.寻找污染源 教师问：“那些白色泡沫是从哪里来的呢？”带领幼儿寻找，看见河附近有一个大洞口，只见汨汨黑水夹着白色泡沫，不断地从里面流出来， 流入熊耳河，还不时发出一阵阵臭味。告诉幼儿这是工厂里排出的废水，有的居民往河里扔垃圾，还倒一些洗菜水或洗衣水， 所以河水变的又脏又臭。 (3)走访熊耳河附近居民 a.采访一位老住户，教师问：河水被污染前是什么样子？（河水清澈见底，里面游着许多小鱼， 沿河两岸是人们游玩的好地方，到了夏天的时候，有许多人在树