【幼教】中班其他活动：快要下雨了(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班其他活动：快要下雨了(四篇) 目录： 中班其他活动：快要下雨了一 中班其他活动：我进步了二 中班其他活动：挂灯笼三 中班其他活动：捉蜻蜓四 中班其他活动：快要下雨了一 目标： 1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。 2、体验唱唱跳跳的快乐。 准备：歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。 过程： 1、听听说说： 1)播放打雷的声音：请你猜一猜，这是什么声响？ 生活中，什么时候有雷声？ 2)用动作和表情交流对打雷的感受：听到雷声，你有什么感觉？ 3)寻找各种材料模拟打雷的声音：我们可以用什么材料来模仿打雷的声音？ 2、学唱歌曲： 1)教师示范演唱，问：歌曲中雷声是怎样说话的？（轰隆隆、轰隆隆） 它还跟我们说什么？ 2)教师再次示范演唱。 3)幼儿学习演唱歌曲：重点练习唱准歌曲中的八分休止符。 3、唱唱跳跳： 1)幼儿自由结队，边唱边即兴做动作：重点指导用不同的动作表现出最后两句歌词内容。 2)交流即兴创编的动作。 3)引起改编歌词的兴趣：想一想，雷声还会告诉我们小朋友什么？ 中班其他活动：我进步了二 活动目标：1、知道自己进步了的地方。 2、设计奖旗。 活动准备：图画纸、吸管 活动过程：1、出示班上的奖状或流动红旗，和幼儿分享他们进步的地方。 2、一起看挂图，说说自己有哪些进步。 3、参观托班的教室，看看自己现在在哪些地方的本领比弟弟妹妹大了，想一想哪些是自己以前不会但现在已经会做的事情。 4、请幼儿设计和制作一面属于自己的名为“我进步了”的奖旗，奖励自己，可以写上：“我进步了，我会自己洗碗了”等等。 5、请幼儿互相交流，读一读彼此进步了的地方，把幼儿的进步旗集中展示出来。 中班其他活动：挂灯笼三 有益的学习经验： 巩固认识8、9、10，加深理解它们之间的关系。 准备： 1．红、绿、黄灯笼分别为8、9、10。 2．活动室内拉几条线，让幼儿挂灯笼用。 活动与指导： 1．出示灯笼，让幼儿点数每种颜色的灯笼有几个。 2．找3个幼儿当挂灯笼的队长，每个队挂哪种颜色的灯笼，通过猜教师扣在讲台上的数卡确定，先猜对的优先挑选。 3．队长挑选队员，队长出题。比如说：接数，队长说6，幼儿说7则中选。 4．挂灯笼。每个队员拿一个灯笼，每队站成一行先报数，然后开始挂灯笼，每队由队长挂，队员递灯笼，每挂好一个灯笼，旁边的幼儿(观众)说出挂好x个，x添上1是x，还剩几个灯笼未挂。 5．指导幼儿做练习。 引导幼儿观察画面，说出这是什么地方，小朋友在干什么?数一数小朋友、荷叶、荷花、莲蓬各有多少个，在小朋友和莲蓬之间一一对应连线，比较多少，数数每个莲蓬上的莲子有几粒，在最多的莲蓬旁画勾。 中班其他活动：捉蜻蜓四 目标： 1、观察、了解蜻蜓的主要特征、习性。 2、激发幼儿用各种方法制作蜻蜓。 准备：蜻蜓的范例 过程： 1、结合日常经验讨论：什么时候、什么地方蜻蜓多。 2、雷雨前后到花园里去找蜻蜓。 3、观察蜻蜓的特征，思考：为什么蜻蜓飞的低要下雨。 4、制作蜻蜓： （1）用棉签棒做蜻蜓身体 （2）纸做翅膀，贴在身体上 5、把自制的蜻蜓系在绳子上，自主玩耍。 6、活动延伸：制作蜻蜓