中药化学技术 香豆素检识技术 项目2-任务4-醌类化合物的检识技术.docVIP

山东中医药高等专科学校 中药化学教研室 山东中医药高等专科学校 教学实施方案 课程： 中药化学技术 专业： 中药 授课日期： 授课班级： 授课教师： 模块三 中药各类化学成分的提取分离和鉴别 项目二 醌类 任务 名称 醌类化合物的检识技术 教学 时数 8 教学 内容 醌类化合物的检识方法。 教学 目标 能力目标（包括专业能力、方法能力、社会能力） 1.能根据醌类成分的特性进行化学检识 2.能根据醌类成分的性质选择合适的提取分离方法 3.具有查阅任务相关知识的能力，学会自主学习和获取信息的方法与途径 4.具有分析判断、归纳总结的能力 5.具有团结协作、沟通交流的能力。 教学重点 难点 教学重点 醌类化合物的检识 教学难点 蒽醌类化合物的酸性规律 教学 条件 1.中药化学实训室 2.中药材及实训工具 3.多媒体教学设备 4.多媒体课件、教材、参考资料、工作任务单 教学 方法 项目教学法、理实一体化法、问题讨论法 教学组织 步骤 教学内容 教师方法 时间（分钟） 任务 导入 1.提出本次课的任务 2.展示课时目标及主要教学内容 讲授 4 任务 实施 信息整合 1.教师与学生共同讨论，进行信息整合。 2.准备教学实施工具及实训相关仪器 提供资料 讲解 16 任务讲解 醌类化合物的检识方法。 分组实训 1. 分组进行醌类化合物的检识技术总结 启发引导 辅导答疑 课堂讲授 教学录像 教师示范 30 教学检查 1.选取一人总结要点，并评价学生回答情况。 2.组织学生完成在线作业。 3.作业讲评 检查 指导 30 评价 总结 1.解答学生提出的问题 2.总结本节重点内容 总结、评价 填写考核表 8 作业预习 大黄中游离蒽醌的提取分离及检识 2 教学后记 学生们根据任务的结果汇报学习心得，组间相互交流、提问、自我评价；老师们也做出总结评价。