苏教版小学数学一年级上册《六 认识图形(一)》公开课教案_3.pdfVIP

认识图形 教学目标: 1.知识与技能目标：使学生通过辨认实物，直观感知长方体、正方体、圆柱和球的 主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体。 2.过程与方法目标：使学生在认识物体的活动中，体会比较、分类等认识事物的方 法，培养初步的观察、操作能力和空间观念。 3.情感态度价值观：使学生初步学会从“形”的角度观察生活现象，体会数学与现 实生活的联系，增强对数学的好奇心，提高学习数学的兴趣。 教学重点: 经历立体图形的抽象概括过程，直观感受长方体、正方体、圆柱和球的特征。 教学难点: 准确辨认长方体和正方体。 教学准备: 长方体、正方体、圆柱、球和各种实物。 教学过程: 一、情境引入，立体图形分类 1. 分一分： 玩过积木吗？老师带来了一些积木，你能把他们分一分吗？ （请一名同学上来分一分）谁来分一分。你是怎么分的？ 2. 这四类图形就是我们今天要认识的新朋友： 长方体、正方体、圆柱、球。（老师说的同时举出相应的实物） 师：想了解这些立体图形的特点吗？ 今天就让我们一起来认识图形吧！ （板书课