《甜甜的秘密》音乐教案设计.pdfVIP

课题： 《甜甜的秘密》 年级：三年级 《甜甜的秘密》教学设计 课时 ：一课时 课型： 综合课 （以唱歌为主） 教学年级 nbmnm 教学目标： 1.指导学生用轻巧而富有甜美的声音演唱 《甜甜的秘密》 2.让学生在真挚的演唱中感受对老师的尊敬与爱戴之情 3.提高学生的审美、感受、表现能力 1 教学重点： 运用音乐要素准确有感情演唱歌曲 感受歌曲表达的情绪 教学难点： 前八分休止附的掌握以及运用 准确理解表现神秘的、幸福的情绪 教学思路 : 本课是以歌唱为主 ,表演为辅的综合课 ,根据少年儿童好奇心强、 想象力丰富等特点，组织魔法教学感受歌曲神秘的情绪为主线 ,结合 学习节奏、视唱练耳、结构分析、歌曲处理，使学生理解怎样用音乐 描绘少年儿童真挚的内心世界、 感恩心里的全过程， 更重要学会运用 各种音乐要素来准确表达歌曲内容。 教师通过课件展示、 精唱、欣赏、 讨论表演一系列活动，让学生提高感受表现音乐的能力。 教学过程： 教 学 教学活动 设计意图 环节 1、 节奏式师生问好 开门见山解决本课 重点节奏。自然拉 导 4/4 X X O X X X O X | X O X O X 近师生距离，为学 － || 生踊跃参与活动作 入 好准备 同学 好 同学 好 同 学 好！ 1 初听音乐，谁来说一说，你尝到的是一个什么 引入新课——教学 2 味道的秘密。 （师拿出一个桔子），这是一个很普 一开始，教师有意 通的桔子，让我们一起来赋予它神奇吧。请大家 识地创设与教学内 歌 闭上眼睛，把你的秘密悄悄地装进桔子里。现在 容 有 关 的 神 秘 情 我感到手里桔子沉甸甸地，因为它装着每个同学 景，让学生进入神 曲 的小秘密，我要把它放好。 秘世界里去感受、 去聆听歌曲所要表 教 达的意境，既激发 学生的学习兴趣， 学 通过学习这套爱的