小学数学苏教新版四年级下册《多边形的内角和》教材说明及教学建议.docxVIP

小学数学苏教新版四年级下册 《多 形的内角和》教材 明及教学建 （一）教学目 1．使学生通 察、操作等具体的活 ，探索并 多 形的内角和与它的 数之 的关系，并用自 己能理解的方式表示所 的 律。 2．使学生 探索多 形内角和的 程， 累一些探索和 数学 律的 ， 展空 念，培养 手操作能力和合情推理能力。 3．使学生在参与探索活 的 程中， 一步 生 数学的好奇心，感受数学活 的挑 性和趣味性， 增 学好数学的信心。 （二）教材 明和教学建 【教材 明】 部分内容是一次探索 律的活 ，主要引 学生通 察、操作， 、 比等具体的活 ， 多 形内角和的 算方法。 是在学生 了三角形内角和等于 180°，了解多 形基本特征的基 上教学的。通 活 ，使学生 由特殊到一般的学 程， 多 形的内角和与多 形 数之 的关系， 得 算多 形内角和的一般方法， 累数学活 ，感悟一些基本的数学思想方法，体会三角形内角和以及相关数学方法的价 ，增 学 数学的 趣和自信心。 教材分四个 次安排学生探索 律的活 。第一 次，提出 。教材由三角形的内角和是 180°，直 接提出 “四 形、五 形、六 形??的内角和呢” ，以明确本次活 的目 ，激 学生参与探索活 的 极性。第二 次，明确方法。教材以四 形 例，引 学生想 法求出它的内角和。由于学生 四