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- 2020-10-13 发布于山东
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小学数学人教版二年级上册
第四 :解决 (求比一个数少几的数)
学 内容: 教科 P23
学 目 :
1、使学生学会求比一个数少几的数的 算方法。
2、通 情境培养学生知 的 用能力。
学 重 点:
重点:求比一个数少几的数的解 方法
点:理解算理
学 准 :
学 程:
一、 情境 , 入新 。
今天 山小学作了一次全校性的 生 比, 果公布出来了, 同学 迫不及待地去看,你 能在 黑板上看到 果 ? (出示主 )下面一段 住了,看不到,你 能根据 幅 找出各班的成 ?
二、 用知 ,解决 。
1 、 在 上同学 的 中我 可以知道什么?(学生回答)
(1)二( 1)得了 16 面小 旗;
(2)二( 2)班比二( 1)班少 3 面;
那么我 就可以求出哪个班的人数?
因 二(2)班比二(1)班少 3 面,可以用减法算出二 ( 2)得的小 旗数。
列式: 16 – 3 = 13 (面)
、你能 了 的班得多少面 旗 ?
(1)小 。
(2) 交流。
A、从 中可以看出三( 1)班比二( 1)班多 2 面,用加法算: 16 + 2 =18
(面)
B、四( 1)班比二( 2)班多 3 面,用加法算: 13 + 3 = 16 (面)
??
三、巩固 。
、同学们都喜欢运动,老师知道有个体育用品商店正在搞促销活动,我们一起去看看吧。(出示第 23
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