小学数学人教版二年级上册《6的乘法口诀》教案.docxVIP

小学数学人教版二年级上册 《6 的乘法口诀》教案 教学目标 一、知识与技能 理解并熟记 6 的乘法口诀，会用 6 的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 二、过程与方法 让学生经历编 6 的乘法口诀的过程，感受探索成功的喜悦，激发学生学习兴趣。 三、情感态度和价值观 通过解决生活中的实际问题， 发展学生应用数学的意识， 感受数学知识的价值， 树立学 好数学的信心。 教学重点 亲历 6 的乘法口诀的形成过程，熟记 6 的乘法口诀，会用 6 的乘法口诀进行计算。 教学难点 掌握 6 的乘法口诀的特点，熟记 6 的乘法口诀。 教学方法 探究法、讨论法、解析法。 课前准备 豆荚图片、表格、算式及口诀贴纸、苹果贴纸。使用“学乐师生” APP 拍照，和同学 们分享。 课时安排 一课时。 教学过程 一、导入新课 引入： 师：前面我们学过了 1-5 的乘法口诀，还记的吗？我们来对口令好吗？ 师：一一 生：得一 师：一二 生：得二 师：一三 生：得三 师：一四 生：得四 师：一五 生：得五 师：非常好！ 二、新课学习 1．看豆荚，填表格： （出示一个豆荚的图片）看，老师今天又给你们带来了什么？ 生：豆荚。 师：豆荚里有什么？ 生：豆子。 师：有几颗豆子？ 生： 6 颗。 （贴表格） 师： (指豆荚 )一个豆荚里有 6 颗豆子，也就表示一个 6，一个 6 是 6。( 在表格里写 6) （出示另一个