（苏教版）五年级数学上册教案 认识小数 2.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 认识小数 第三课时 教学内容： 小数的性质。 第34-35页例4和例5及相应的试一试和练一练，练习六15题。 教材简析： 小数的性质是小数概念的重要内容之一。教学小数的性质，能使学生进一步理解小数的意义，又为教学小数四则计算作必要的知识准备。教材分两段教学小数的性质，第一段是理解性质的内容，第二段是应用性质改写小数。 教学目标： 1.知识目标：通过教学、实践使学生自己发现并掌握小数的性质。 2.能力目标：培养学生的抽象概括能力，动手能力。 3.情感目标：培养学生善于探索的精神。 教学重点与难点： 发现小数的性质并对小数的性质作出抽象概括。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、复习引入。 1.准备题：（1）1元 =（ ）角=（ ）分 （2）在下面（ ）里填适当的小数。 3角 =（ ）元 30分=（ ）元 100毫米=（ ）米 （3）0.4里面有（ ）个0.1 0.40里面有（ ）个0.01 2.引入：今天继续研究小数。 二、体验发现，理解性质。 1.课件出示例4： （1）读题 （2）分组准备