中学班主任工作职责篇.docxVIP

中学班主任工作职责篇 班主任要根据《大纲》要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展 教育活动，要加强班级管理，组织和建设班级集体，形成良好的班风。班主 任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班 人和建设者，在德育处、年级组的领导下落实学校办学规划的各项具体要求， 班主任应该认真履行下列工作职责。一、围绕“做文明人、聪明人、健康人、 成功人”的学校德育主题，始终坚持以人为本，遵规守纪，完善自身素质， 爱岗敬业，为人师表。二、班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况，关心学 生，严格管理学生，指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的综合培养。奠定良好的班风和 学风，使班级健康稳健地发展。三、班主任要制定工作计划，保存好教育过 程资料，做好工作总结，出色完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。 要因材施教，科学育人，要提高后进生转化工作质量和成效，推进学校德育 工作整体水平的提高。四、建立健全班级管理制度，培养班干部队伍，引导 学生学会自我管理、自我约束和自我激励，教育督促学生遵守法律、法规和 学校的各项规章制度，养成文明、诚信的好习惯。五、开好家长会，进行家 访，加强家校联系，寻求家长密切配合。热情接待家长，耐心听取家长意见， 诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系。六、要依法施教，循 规育人，不能体罚和变相体罚学生。不能剥夺学生的听课权，必须停课教育 的学生须经年级主任报德育处批准，并协同家长，及时、妥当地处理好学生 的问题。七、加强劳动观培养，增强环保意识。积极组织学生参加社会活动 和公益劳动，培养“四有新人”。加强班级文化建设和班级活动的开展，丰 富学生校园文化生活。八、重视学生学法指导，协调科任教师，合力搞好班 级建设。立典型树榜样，有效激励学生。关注特困生，给予力所能及的关怀 和帮助。运用好处罚手段，促使学生向进步方向转化。九、经常对学生进行 各类法制教育、安全教育和青春期健康教育，增强学生自我保护能力和自我 调控能力。教育学生积极参加体育锻炼，力争达到体育锻炼标准。丰富学生 文娱生活，注重个性教育，发现发展学生特长，促进学生全面发展。十、做 好学生学习成绩综合统计工作。实事求是地评定，撰写学生操行、评语和毕 业鉴定。做好学生手册的填写和发放工作。中学班主任工作职责（2）：班级 是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩 负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家 庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班 主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良 师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下， 望认真执行。 一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据 工作计划独立开展班级管理教育工作。 二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体 罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具 体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。