世界教学改革的潮流指向.docVIP

世界教学改革的潮流指向 美国总统奥巴马在美国国情咨文演讲中讲了这样一段话：“现在，为了扩大我们的中产阶层，我们的公民必须接受教育和当今从事工作所必备的技能培训。同时我们也要确保在美国每一个人只要辛勤肯干，就能获得出人头地的机会，一个是解决教育公平的问题，第二个是转变高中教育职能，高中毕业生仅仅普通高中，不考大学就没有任何技能进入社会”。特别注重的是韩国，韩国现任总统朴槿惠2013年2月就职，但5月底就出台了《快乐学习?逐梦成长》的新教育政策：减少每班学生人数。教科书编写应该以学生的水平、兴趣为核心，使学生爱不释手，能自我阅读学习，不必另找参考书或私人补习。去年10月，联合国秘书长潘基文提出了“教育第一”的世界倡议行动。这项世界倡议行动主要是三个方面：一是公平，不论性别、背景或处境，确保每个孩子都能平等接受教育。第二是质量，必须提升学习质量，通过更好的科技知识和技能培训使年轻一代适合当今就业市场的需求。第三是强调价值观教育，强调为人之道的核心作用，培养世界公民意识，协助人们构建更公平、和谐和包容的社会。通过度析世界各国教学改革、提升教育质量的潮流，作者发现世界各国的教育改革都指向有以下几个指标：以学生为中心，以价值观为导向、培养创新精神、信息技术的应用、教育质量的评估。这几个方面是当前各国提升教育质量注重比较多的方面。 1、以学生为中心：学习和个性双重发展首先是以学生为