选品与采购 商品包装设计与包装技术 商品包装设计与包装技术.docVIP

PAGE 2 商品包装设计与包装技术 单元教学设计 选品与采购  单元 名称 任务二：商品包装设计与包装技术 参考学时 2课时（45分每课时） 授课对象 移动商务专业 单元教学目的 本次课程是后续学习的基础，通过此次学习，目的在于使学生能够准确理解商品包装的造型与结构、包装的平面视觉设计要素，掌握常用的防霉、防潮、防虫、防震、收缩与拉伸、防锈等包装技术。 单元教学目标 能力（技能）目标 知识目标 能够描述纸质包装和产品容器包装常见的包装造型和结构； 能够认知包装平面视觉设计中文字设计、图形设计及色彩设计的要素； 能够运用特殊的包装技术对商品进行防霉、防潮、防虫、防震、收缩与拉伸、防锈处理。 理解纸质包装、产品容器包装含义； 熟悉纸质包装和产品容器包装常见的包装造型和结构； 掌握文字设计、图形设计及色彩设计的要素；常用的防霉、防潮、防虫、防震、收缩与拉伸、防锈包装技术。 单元教学重难点及解决方法 重点：纸质包装和产品容器包装常见的包装造型和结构；防霉、防潮、防虫、防震、收缩与拉伸、防锈包装技术运用。 难点：防霉、防潮、防虫、防震、收缩与拉伸、防锈包装技术认知与运用。 解决方法： 1. 通过企业样本展示、配套视频以及课堂现场制作实验的使用，强化重难点学习； 2. 通过企业实地参观考察、课下包装技术运用实验等深入掌握重难点知识。 单元教学参考资料 不同造型和结构的纸质包装盒产品容器包装图片； 简易纸质包装、产品容器包装制作视频资料。 【步骤一】宣布训练内容（时间：5分钟） ◆导入该学习任务中需要完成的任务 播放《买椟还珠》视频。 同学们，这段《买椟还珠》的动画视频里，郑国人为什么买下了盒子却把珍珠还给了楚国商人呢？对，他显然更喜欢这个盒子，所以，生活中商品包装非常重要！同学们再看老师这里都是装什么的盒子呢？（有月饼盒，药盒，牙膏盒，蛋糕盒，手机盒等各种各样的盒子） 好，我们把他们都统称为商品包装盒，这节课老师就带领大家一起走进《商品包装设计》。 【步骤二】训练任务解析、并明确学习目标（时间：5分钟） 通过上述案例的引导，提出启发性问题： 1.什么是商品包装？ 2.什么是包装的造型与结构？ 3.如何进行商品包装造型与结构设计？ 4.什么是包装的平面视觉设计? 5.商品包装技术的类型有哪些？ 【步骤三】项目任务完成（时间60分钟） 子任务1：理解商品包装的概念，理解包装的造型和结构类型（时间15分钟） 教学活动设计：教师讲解+知识点自学 教学辅助建议：通过多媒体课件和图片展示不同产品包装的资料和图片，让学生了解商品包装以及包装的结构和造型；了解纸质包装盒产品容器包装在结构和造型上的区别；课程资源平台中多种学习资源参考。 子任务2：掌握包装的平面视觉设计（时间15分钟） 教学活动设计：教师讲解+分组讨论 教学辅助建议：通过不同文字、不同图形以及不同色彩的各类包装设计的展示，使学生理解基本的商品包装平面设计的内容；课程资源平台中多种学习资源参考。 子任务3：包装设计欣赏与师生互动点评（15分钟） 教学活动设计：教师讲解+图片展示 教学辅助建议：通过通过各类优秀包装设计图片的展示，使学生进一步理解商品包装设计内容；课程资源平台中多种学习资源参考。 子任务4：商品包装技术（15分钟） 教学活动设计：教师讲解+知识点自学 教学辅助建议：通过多媒体课件和图片展示不同包装技术种类，让学生了解防霉、防潮、防锈、防虫害、防震以及收缩与拉伸等各种商品包装技术的技术要点和应用；课程资源平台中多种学习资源参考。 【步骤四】学生展示与点评（时间15分钟） 教学活动设计：随机抽取两个小组各1名同学，汇报分组讨论结果，老师进行质疑和点评。 【步骤五】完善和巩固（时间5分钟） 教学活动设计：教师带领对本节知识点进行回顾，并布置课后巩固训练任务——请选择一家卖场，结合本任务相关内容完成以下任务：（1）分析该卖场某类主要经营商品的包装造型和结构、包装的平面视觉设计方面有什么特点；（2）挑选出在造型和结构以及平面视觉设计上自己比较喜欢的商品。