体育教师个人专业发展规划方案.docVIP

体育老师个人专业发展计划 时间如梭，不知不觉间，我已经从一个毛头小子成为了一名青年老师，在老师职业上，也已经投入了四年青春，可是在这个过程中，我总认为对自己成长考虑不到位，天天在和学生交流中，愈益发觉自己成长未和学生同时，由此造成对自己对学生把握越来越不到位，在近期培训中，在教研员和同组同事们精心教导下，使我对未来发展找到了一条前进之路，也努力争取在教育岗位上发挥更多力量，更使自己取得真正成长，现制订个人三年成长计划以下： 一、指导思想 经过新课改学习和培训发觉，老师是学校发展第一要素。新课程理念、新教材、新课程见解，强烈冲击着我们教育教学体系，对我们提出了新更高要求。为切实提升教学质量，促进职业教育向更高层次发展；建立一支能适应需求、面向未来老师队伍，为了学生和老师连续发展，为了愈加好地教书育人，全方面提升老师业务水平，做一个称职研究发展型体育老师，从我自己实际出发特制订老师发展计划。 二、现实状况分析： 从学校未来发展对师资需求来看，我缺点关键表现有： 1、三十多岁正是体育教学最好年纪，我对体育教学很执着和热爱。我感觉新课程思想观念、现代教育理论还较为欠缺。 2、我在体育专业，还是身体素质、体育知识，全部有很大优势。但对教育教学手段掌握不够。从事教育教学科研能力亟待提升。 3、缺乏全方面知识贮备和专业技能，专业基础功不够不够扎实，专业素质还亟待提升。 三、关键方法： 在实施计划操作过程中，经过暑期学习，考虑到我自己特点，依据学校体育对老师提出要求，依据我专业水平发展方向，体育知识得到提升，特制订以下学习计划： 1．学习理论，主动积累。 反思是自我提升阶梯。这么会使我们保持主动探究心态，也会让我观察研究自己教学，对我行为和观念会有深层认识。另外，反思是充足挖掘自己专业发展资源关键方法。作为老师业务学习，以促进学习深入。 2．制订计划，自我计划。 立足自我发展经过制订《老师个人专业发展计划》，做到有目标、抓落实。依据我制订目标和方法，有针对性地把握老师整体发展方向。依据所教学科和本身实际情况确定研究目标，根据计划努力进行自我培训和科学研究。在体育研讨、观摩活动，做到取长补短。 3．认真学习现代化教学手段。 经过对新课改要求、暑期研修认真学习，发挥集体智慧，在课堂观摩、在线研修中相互启发，取长补短，共同提升。从中领悟适合现代教学方法，形成自己教学特点， 4．坚持参与继续教育学习。 新课程实施，迫切要求广大老师加强学习、进修，立即提升专业化水平。老师既需要有扎实学术根底，宽广学术视野，不停更新知识、追逐学术前沿意识，又需要把握教育真谛，了解青少年发展规律，掌握现代教育信息技术，含有激发学生学习爱好、发展学生“健康第一”。要求我和时俱进，和新课程共同成长，全身心心态投入到课程改革浪潮中。 四、预期目标： 经过对计划逐步实施，应达成以下预期效果： 1、学习专业化知识、提升专业化技能自觉性学习方面有显著提升。 2、能够产生比较强烈自我提升欲望。 3、为学生终生学习和发展，发明良好开端。 4、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高老师。 5、成为能够适应教育改革和学校发展需要老师，为在教学改革中，取得优异成绩作出自己应有贡献。 初中体育老师成长计划 xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx