小学的数学人教版六年级的上册圆复习三总第35课时导学案.docVIP

小学数学人教版六年级上册 圆复习三 总第 35 课时 科目：六年级数学 备课人： 一、学习目标： ①进一步理解圆的直径、半径、周长、面积的意义；②理解圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴；③能正确地求圆的周长和面积，并对自己的练习进行自我评价；④能运用所学圆周长、面积等知识解决有关实际问题。二、重点、难点 教学重难点：理解掌握圆面积公式的推导过程，灵活运用知识解决实际问题。 学习过程 ( 一) 自主学习 1 、现在要给一个底面半径是 40 厘米的木桶，现用粗铁丝在木桶侧面围上了 圈，至少需要多少米的粗铁丝？这个水桶的占地面积是多少？ 2．现在请同学们拿出昨天晚上的作业“圆的认识的整理与复习”小组交流选出你们认为最好的进行展示。并代表发言你是如何整理的。 ( 二) 合作探究 (1) 两端都在圆上的线段叫直径，它是圆内最长的线段。 ( ) 画一个半径是 3cm的圆时 , 就将圆规两脚间的距离确定为 3cm。( ) 圆的周长是各自直径的 3.14 倍。 ( ) 圆的周长和它直径的比就是圆周率。 ( ) 要剪两个直径是 6cm的圆，至少需要一张面积为 56.52cm2 的长方形纸。 ( ) 当一个正方形的周长和一个圆的周长相等时， 圆的面积比正方形面积要大。( ) 在一个圆形中，剪去一个圆，剩余部分一定是环形。 ( ) 三、当堂检测 选择题： 1. 一个钟表的分针长 10cm，从 2时走到 4 时，分针针尖大约走过了 ( )cm 。 A. 31.4 B. 125.6 C. 314 要在一个长 8 分米，宽 4 分米的长方形纸片中剪出尽可能大的圆，最多可剪出( ) 个。 A. 1 B.2 C. 3 D.4 21 教育网 3. 一个半圆，半径是 r ，它的周长是 ( ) 。 A. л B. л r C. лr+2r 一个圆的直径等于一个正方形的边长，这个圆的面积 ( ) 正方形的面积。 A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 无法比较 只列式不计算 一个挂钟，分针长 50 厘米，经过一个小时，分针的尖端走过的长度是多少米？分针扫过的面积是多少？ 拓展延伸 1、一张长方形纸 , 它的长是 6 厘米 , 宽是 4 厘米 , 用它剪成一个最大的半圆 , 这个半圆的面积是多少平方厘米 ?周长是多少厘米 ? 请用圆规和直尺画出长方形和半圆。这个图形有多少条对称轴？如果在这张长方形纸上画一个最大的圆， 又该如何画？这个圆的周长和面积又是多少呢？ 2、把一个圆形纸片等分成若干份后，剪开拼成一个宽等于半径，面积不变的近 似长方形。这个长方形的周长是 16.56cm。原来这个圆形纸片的面积是多少 cm2？