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- 2020-10-22 发布于山东
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小学数学苏教版四年级上册
含有小括号的四则混合运算
教学目标
1. 使学生进一步掌握在带有小括号的算式里, 要先算小括号里面的, 再算括号外面的运算
顺序。
2. 使学生知道在带有两个小括号的三步计算式题里, 两个小括号里的同时计算、 脱式比较
简便,并能照这样的方法计算。
3. 使学生掌握小括号里含有两级运算的运算顺序, 会计算小括号里含有两级运算的三步计
算式题。
教学重难点
使学生掌握小括号里含有两级运算的运算顺序, 会计算小括号里含有两级运算的三步计
算式题。
教学准备投影片教学过程设计
教学内容
一、复习
1. 372+28 ÷ 4× 3 235+25 × 12-165 (1800-600 )÷ 60+6
1) 指名学生依次说出每一题里各有哪些运算,应该按怎样的顺序计算。
2) 算式里有乘法或除法,又有加法或减法,运算顺序是怎样的?有括号的混合运算,运算顺序是怎样的?
2. 引入新课
从刚才的三道题可以知道:算式里如果有加
或减,又有乘或除,就要先算乘、除,再算加、减。在有括号的算式里,要先算括号里的。
如果两步可以同时计算、 脱式, 那么同时计算、脱式比较方便。我们今天根据这些运算顺序
的规定,来继续学习带有小括号的三步计算的一些混合运算。(板书课题)
1. 出示例题
1) ( 362-128 )×( 24+36)
思考:这道题里有小括号,要先算什么?有两个小括号时,运算时怎样写比较简便?学生在练习本上进行尝试。
2) 集体订正。
3) 强调:有括号的算式,要先算括号里面的。两个括号可以同时计算、脱式,这样比较简便。
2. 课本相关练习
1)做题前先让学生说说运算顺序再把先算的部分画出来并计算。
2)指名两人板演,其余学生做在练习本上。
3)集体订正,并让学生说说为什么这样算?
3. 出示例题 2
1) 120 ÷( 5+3×2)
思考:这道题先算什么?小括号里又要先算什么?为什么?
请同学按计算的顺序在练习本上进行尝试。
完成计算过程后指出:括号里如果有加、减法和乘法,也要先算乘法,再算加、减法。想一想:括号里如果是加、减法和除法,要先算什么?
4.出示例题 3
1)( 95-70 ÷ 2)÷ 12
同学先进行尝试,试后追问:为什么第一步
先算除法?
5. 小结: 上面两道题都是括号里有加法或减法, 又有乘法或除法的三步计算式题。在计算
时,要计算括号里的部分时,也要先算乘法或除法,再算加法或减法。
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