(中班数学教案)连点成线变图形.docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 连点成线变图形 欢迎使用手机、平板等移动设备访问，幼儿教育我们一路陪伴同行！ 点击查看 提问：这样的音乐，星星们听了会跳出什么形状的舞蹈呢？ 尝试操作：请一个幼儿用油画棒在 “星空图 ”上操作。 评价讨论： 围绕 “围成了一个新图形了吗 ”，以及 “图形的中间有多余的线吗 ”展开讨论， 并根据幼儿讨论的情况，适当再次尝试。 2．幼儿操作，连点成线变图形，变出新图形。 要求：我们一起来用 “连点成线 ”变图形的方法，帮小星星们听音乐围出新的图形来，看看谁围成的图形最 特别，而且这个图形中间没有乱糟糟的线。 操作：幼儿人手一支油画棒，到星空情境中找 “一片天 ”，听着的士高音乐进行操作。 教师观察、指导幼儿的连线操作情况，并有目的、有针对性地把连线围成的各种多边形拍摄下来。 3．思考和讨论：这是什么图形。 引导语：我们一起来看看，星星迪斯科跳出了什么样的图形？教师把拍摄的照片上传电脑展示给幼儿。 引导观察：这个图形上有几条边？几个角？那我们应该叫它几边形？ 适时追问：哪里还有五边形？我们一起找找看看。除了五边形，还有什么图形呢？这是一个什么图形呢？ 小结：有几条边 (几个角 )，就是几边形。 4．游戏：找图形。 游戏规则：教师发出指令 (如找五边形 )，幼儿根据指令到星空图中找出相应的图形，看谁找得又对又快。 因为有了 “