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浅谈初中化学复习课趣味教学方法 下一页?1?2?：复习课是初中化学的一个重要组成部分， 如何上好复习课，调动学生的积极性，体现学生的主动性， 达到复习的最佳效果，这是一个教师要深入思考的问题。大 多数学生往往觉得复习课枯燥乏味，因此教师应该想办法调 动学生学习的积极性，提高学生复习课的课堂吸收率。因此 提出了复习课的趣味教学方法。充分调动学生的积极性，以 游戏竞赛的形式巩固知识；充分联系生活实际，以食品中的 化学为研究对象巩固知识；充分利用现代化的教学手段，变 换教师和学生的角色。 ：初中化学趣味教学学习兴趣积极性 正文：面向二十一世纪教育思想的基本特征是：“人才培养， 应从学科为中心向学习者为中心转变。”主张“把人看作是 信息的探索者、处理者，而且是信息的创造者的观念。”把 信息处理作为学习手段，强调了有意义、有目的学习的重要 性，学生在复习过程中，不是知识、信息重复地接受者，而 是致力于更多综合运用知识、解决实际问题的探索者。复习 课还是应以学习者为中心，教会学生学习，教会学生创造?, 使学生具有终身学习的能力,其核心是培养具有现代科学素 质、具有开拓意识和创造能力的人才。若把复习定位定在使 学生巩固化学知识和实验技能，学会解题技巧，完成学业， 顺利毕业进入高一层学校为目的，那么复习就会变得机械， 第?1?页 学生可能通过题海训练也会获得高分，但忽视了学生主动地 学习，忽视了