北师大版初二数学上册4.3一次函数的图象学案.docxVIP

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4.3 —次函数的图像(1)学案 锦州市第三初级中学 白雪 、学习目标 .会画正比例函数的图象.。 ?掌握正比例函数的图象和简单性质。 ?会用正比例函数的知识解决简单的实际问题。 、课前热身 1?你是怎样理解函数图像的定义? 2?作正比例函数图像需要哪些步骤?它们是 三、学习过程 1. y =2x 解: x y 跟踪训练: 解: y = -3x x y 作出 y=x,y=3x,y=-xy 作出 y=x,y=3x,y=- x y x y 观察所画图象,回答下列问题: (1) 点(-1, 3)在函数y=-3x的图象上吗? 点(-1, 3)的坐标满足函数 y=-2x的关系式吗? (2)函数y=-3x的图象过点(2, 6)吗?你是怎么判断的? 综合(1) (2)两个问题,你能得出: 2.小组活动:男女生擂台赛 例:用最简单的方法在同一直角坐标系中画出下列函数的图像。 1 x,y=-4x 的图象 2 3?归纳:正比例函数图像有什么性质? 四、分层检测: 1小试牛刀 ⑴正比例函数 y (mi- 1) x的图象经过一、三象限,则 m的取值范围是( ) A.m=1 B.m 1 C.m v 1 D.m 1 ⑵若y=5x3m-2是正比例函数,则 m=. ⑶函数y= — 7x的图象在第 象限内,经过点 与点 ,y 随x的增大而 ⑷正比例函数y=(k+1)x的图象中y随x的增大而增大,则k的取值范围是 2.再攀高峰 ⑴当x 0时,y与x 的函数解析式为y=2x ,当x乞0时,y与x的函数解析为 ⑵对于函数y - - .Sx的两个确定的值 x1、x2 来说,当 治:::x2 时,对应的函数 值y1与y2的关系是() A. y1 y2 B. y1 = y2 C. y1 y2 D. 无法确定 五、拓展训练 TOC \o 1-5 \h \z 函数y = kx的图象经过点 P (3, — 1),则k的值为( ) \o Current Document 1 1 A. 3 B.— 3 C . D .—- 3 3 已知正比例函数 y = kx的y随x的增大而增大,则函数的图象经过第 象限。 点A -1, y1 , B - 3, y2都在直线y = 2x上,贝U y1与y2的关系是( ) A . m B . y1 — y2 c . y1 :: y2 D . % y2 已知函数 y =(2m 1)x m - 3 ① 若函数 图象经过原点,求m的值 ② 若这个函数是一次函数,且y随着x的增大而减小,求m的取值范围。

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