语文版七年级下册陋室铭教案3.docxVIP

陋室铭 教学目标： 1、理解托物言志的写法。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵全文 教学重点 :通过朗读 ,引导学生完成当堂背诵 教学难点 :指导学生对文章精妙新颖构思的分析 教学课时 : 一课时 教学步骤： 一、导入 1、师：提一个问题让大家选择一下：设有一个王公大厦，要得到它，须说若干句违背自己 良心的话，做若干件伤天害理的事；设有一简陋室，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有它便在你的眼前。你要哪个？ 2、简介作者、解题，揭示目标 : 铭文体的初步认识 ,作者介绍 ,找寻压韵 二、初读课文，要求大声朗读，读正确、读流利，注意停顿。 1、学生自由读。 2、指名读（注意正音、句读） 。 3、教师范读。 4、齐读。 三、理解课文内容，能粗译课文。 1、自由读课文或默看注释，理解句意，读懂课文。遇到疑难，互相讨论。时间： 5 分钟。（教师巡视，解决疑难。 ） 2、学生质疑，教师引导学生解决。 3、指名粗译课文 (分组译文 ,最后一句教师承包 ) 4、齐读课文，形成完整印象。 师：陋室陋吗？ 生：不陋。 5 、 师 ： 那 么 ， 本 文 又 是 从 哪 几 个 方 面 来 论 述 陋 室 不 陋 的 ？ 试 结 合 文 章 的语言加以分析。 2．让学生找出自己最喜欢的句子大声朗读 ,并说说为什么喜欢 ? 陋室铭 刘禹锡 山水 比兴引陋室 — 馨 对偶 拟人描环境 —— 青 衬托 对仗夸朋友 —— 雅 第 1 页 共 2 页 实 对比话生活 —— 静 类比 暗含立志向 —— 高 引经据典表态度 —— 乐 ③小结写法：托物言志（板书：托物言志） 投影： “托物言志 ”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。 4、齐读，体会作者高尚的情操和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。 五、集体背诵。 学生互相背诵 师生竞赛 学生齐背 六、总结（略）七、赠言和练习 第 2 页 共 2 页