北师大版初一数学下册4.3探索三角形全等的条件(2).docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初一数学下册4.3探索三角形全等的条件(2).docx

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探索三角形全等的条件一学习目标经历探索三角形全等的和的条件的过程体会利用转化的数学思想和方法解决问题的过程二学习重点难点寻求三角形全等的条件及证明思维一预习案预习课本二探究案按要求画三角形两角和它们的夹边作一个使把画好的三角形小组内比较大小形状你们发现了什么结论已知如下图已知如下图件那么这个条件疋对应相等的两个三角形全等简写为三训练案可用得也如果要用证明还要添加一个条四探究案已知四探究案已知问用能证明与厶吗已知既是的平分线又是的平分线问与厶全等吗如图是的中点与厶全等吗回顾题目原来条件你们发现了什

4.3探索三角形全等的条件（2）一、学习目标： ?经历探索三角形全等的“ ASA ”和“ AAS ”的条件的过程. ?体会利用转化的数学思想和方法解决问题的过程。二、学习重点、难点：寻求三角形全等的条件及证明思维。（一）、预习案预习课本 P100-102 （二）、探究案1 1、（1）按要求画三角形，两角和它们的夹边：作一个△ ABC，使/ A=60 ° , / B=45 ° ,AB=9cm （2）把画好的三角形小组内比较，（大小？形状？） 2、你们发现了什么？结论1: 1、已知如下图/ A. AAS 2、已知如下图/ 件，那么这个条件疋对应相等的两个三角形全