北师大版初三数学上册配方法解二次项系数为1一元二次方程.docxVIP

课题：2.2 配方法解二次项系数为1 一元二次方程 、学习目标 1.会用直接开平方法解形如 (x m)2二n (n _ 0)的方程; 理解配方法，会用配方法解二次项系数为 1的一元二次方程； 学习重点：体会转化的数学思想方法； 教学难点：会用配方法解二次项系数为 1的一元二次方程； 、新课引入(复习引入) 思考：①一个正数有多少个平方根？你会利用开方求一个正数的两个平方根吗? ②如何配成完全平方公式？ 今天让我们共同来学习一种解元二次方程的方法——用配方法解二次项系数为 今天让我们共同来学习一种解 元二次方程的方法——用配方法解二次项系数为 的一元二次方程。 三、引导自主学习 【课前预习】 求出下列各数的平方根. (1) 25的平方根是 0的平方根是 ; (2) 0.04的平方根是 8的平方根是 . 2.若x2 =a ( a兰0),贝U x叫做a的 ，即 x = 用字母表示完全平方公式： . 2 【课堂探究】1用直接开平方法解形如 (X ? m)二n (n - °)的一元二次方程 ?计算：(1)若 x2 =225，贝y x= ; (2)若 36 x2 =49，则 x= (3)若 X2 1,则 x _. ?上题的解题依据是什么？ .通过类比、探索，你能根据平方根的定义找出方程 (x ? 3)2 =2的解法吗？ 【课堂探究】2用配方法解一元二次方程 1 ?用配方法解一元二次方程的基本思路. 上节课梯子滑动问题的方程： x2 12x「15 = 0 ,能否把它转化成(x ? m)2二n(n 一 0) 的形式，再用直接开平方法求出它的准确解呢？试试看！ ▲规律整理表述： 我们通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根，这种解一元二次方程的方法称 为配方法。 用配方法解一元二次方程的基本思路： 把一元二次方程配方成 (X ? m)2二n(n _ 0)的 TOC \o 1-5 \h \z 形式，再用 求出一元二次方程的两个根 . 2?配方：填上适当的数，使下列各式成立，并总结其中的规律. (1)x2 6x ? =(x 3)2 ； (2)x2 - 3x+ = (x )2; 2 2 2 2 ⑶ x -12x =(x- ) ； (4)x -5x =(x- ); x +2bx+ =(x+ ) ; (6) x —2bx+ =(x- ) ? ▲规律整理表述：对于形如x2 +2bx的多项式，只要在其后加上 即可 构成一个完全平方式. 2 3.试一试：解方程 x 6x =7 解：(方程两边都加上32，即一次项系数6的一半的平方) (5)示例2 : (2) x2 -14x =8解方程( (2) x2 -14x =8 (提示：先移项，将常数项移到方程的右边) ▲规律整理表述：用配方法解一元二次方程的一般步骤: 移项，使方程左边 ，右边为 配方，方程两边都加上 ; 原方程变为(x ? m)2 = n的形式； 如果右边是非负数，就可用 求解. 四、学习小结 1.对于形如(mx ? n)2 = p (p _0)的方程用什么方法解？ 什么叫配方法？ 配方法的基本思路是什么 怎样配方？ 五、巩固作业 2 2 ,X21如果x -81 =0，那么x -81 =0的两个根分别是 ％ ,X2 2 2 2. x -8x =( x — ) , 2 2 x + x + 9 = (x 3), X2 - X 3?有一个数，它与 2的和的平方等于 49，求这个数?若设这个数为 x，则可列出方 程 ，解这个方程，求出这个数为 4?一元二次方程（ 4?一元二次方程（X-1）2 =2的解是（ ） B. X! = 1 -2, x2 = 1〉2 D . X = 1,x2 - -2 2 5.已知x -8x = -15，左边化成含有 x的完全平方形式，其中正确的是（ A. x2 -8x (-4)2 =31 C. x2 8x 4 = 1 B. x2 -8x (-4)2 =1 2 D. x -4x 4 = -11 6.用配方法解一元二次方程 x2 - 4x -1 =0，配方后得到的方程是（ 2 A . (x-2) =1 2 2 2 B . (x-2) =4 C . (x-2) =5 D. (x-2) =3 7 .解方程： (1) 9(x 2)2 =16 (2) (x 5)(x_5) = 25 (3) x2 4x = 5 2 (4) x 2x - 2 = 0 ★ 如图，在一块长和宽分别是 16米和12米的长方形耕地上挖两条宽度相等的水渠，使 剩余的耕地面积等于原来长方形面积的一半，试求水渠的宽度。 ★★ 9．汽车产业的发展有效地促进我国现代化建设，某汽车销售公司 2005年盈利 1500 万 元，到 2007 年盈利 2160 万元，且从 2005年到 200