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例请作出正比例函数的图象解列表课题次函数的图象第课时正比例函数的图象和性质授课教师三闸中心学校汤虎教学目标知识与方法了解正比例函数的图象是一条直线能熟练作出正比例函数的图象在认识正比例函数图象的基础上掌握正比例函数的图象特点及性质过程与方法经历函数图象的作图过程初步了解作函数图象的一般步骤已知函数的代数表达式作函数的图象培养学生数形结合的意识和能力情感态度与价值观通过对正比例函数图象及性质的探究培养学生的观察能力识图能力概括能力以及语言表达能力在探究中发展学生的合作意识和探究能力在探究活动中获得
x…-2
x
…
-2
-1
0
1
2
…
y=2x
…
-4
-2
0
2
4
…
例1请作出正比例函数y=2x的图象. 解:列表:
课题4.3 —次函数的图象(第 1课时)
---- 正比例函数的图象和性质
授课教师:三闸中心学校 汤虎
教学目标:
1 .知识与方法:
了解正比例函数的图象是一条直线, 能熟练作出正比例函数的图象.
在认识正比例函数图象的基础上,掌握正比例函数的图象特点及性质.
过程与方法:
经历函数图象的作图过程,初步了解作函数图象的一般步骤.
已知函数的代数表达式作函数的图象,培养学生数形结合的意识和能力.
情感、态度与价值观:
(1)通过对正比例函数图象及性质的
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