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第六章平行四边形多边形的内角和与外角和一万源市大沙学校张浪教学目标知识与技能掌握多边形内角和定理进一步了解转化的数学思想过程与方法经历质疑猜想归纳等活动发展学生的合情推理能力积累数学活动的经验在探索中学会与人合作学会交流自己的思想和方法情感态度与价值观让学生体验猜想得到证实的成功喜悦和成就感在解题中感受生活中数学的存在体验数学充满着探索和创造教学重难点教学重点多边形内角和定理的探索和应用教学难点多边形定义的理解多边形内角和公式的推导转化的数学思维方法的渗透教学课时第一课时教学过程第一环节引入新课
第六章平行四边形
4.多边形的内角和与外角和(一)
万源市大沙学校 张浪
教学目标
【知识与技能】掌握多边形内角和定理,进一步了解转化的数学思想
【过程与方法】经历质疑、猜想、归纳等活动,发展学生的合情推理能力,积累数学活动的经 验,在探索中学会与人合作,学会交流自己的思想和方法.
【情感态度与价值观】让学生体验猜想得到证实的成功喜悦和成就感,在解题中感受生活中数 学的存在,体验数学充满着探索和创造.
教学重难点
【教学重点】多边形内角和定理的探索和应用
【教学难点】多边形定义的理解;多边形内角和公式的推导;转化的数学思维方法的渗透. 教学课时:第一课时
教学过程
第一环节引入新课
前面我们学
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