初中化学中考备考专题计划.docVIP

初中化学中考备考计划 　　初中化学中考备考计划(一)一、复习目标经过复习，让学生牢靠掌握所学化学知识，使她们知识水平上升一个新层次形成多种能力，实际处理实际问题能力。　　二、复习方法及复习关键1.复习前诊疗，以历年中考试卷为住找出考点及学生存在问题。　　综合分析近三年中考试题，挖掘考点确立复习关键;用上年中考试题，在复习之前检测，进行诊疗，发觉问题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征求意见，搜集学生对复习提议和要求。　　2.复习方法(分三个阶段)第一阶段单元为重，以基础知识为主，归纳、整理知识网络，并搞清记忆内容，了解内容，综合利用内容。　　建立完善知识结构体，全方面扎实基础。　　让学生构建思维导图，利用发觉探究，抓紧考点。　　复习之前，大同基础知识记忆关;元素符号，化合价，原子团，化学式书写，化学方程式，物质分类化学反应基础类型等，总而言之该切记住一定先过关。　　第二阶段利用训练为主，强化知识点，以中考说明为主，要复习依据，按内容进行专题复习。　　配以中考复习训练题，进行综合训练。　　培养学生利用所学化学知识所处理实际问题能力。　　此阶段借助多媒体，增大复习教学轻易，课件集体设计，共同使用，还要走近试验，既培养学生能力又能挖掘爱好。　　第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生考试方法进行教导，看成长统计本，看关键试题，同学之间讨论，向老师质疑。　　三、复习方法1.组织学习《银川市20XX年初中毕业，开学考试学习考试说明》《全日制义务教育化学课程标准》，了解命题和要求，了解通常知识考点，使整个复习有针对性。　　2.研究复习方法和复习教学模式注意讲练结合，第一阶段和第二阶段复习中各准备一节示范课，和校内同行观摩和借鉴。　　交换班级传授，学生有新奇感，在方法上是有互补性。　　3.统一进度，统一方法，统一使用资料(用好中考说明，选择性使用)，统一考试时间，统一使用中考信息。　　注意阶段性检测，把好命题关，阅卷阅卷流水作业，老师逐题分析，关键错误出现在哪里，分析产生原因，怎样帮助学生更正，找出学生答题中亮点，便于老师讲解。　　4..关注学生情感，态度价值观，对学生投入更多关爱，提出更多提议，展示给学生更多期望，让学生尽力去做，而且做愈加好。　　采取自编资料等对学生进行训练和检测。　　2、3月30日至5月15日，第一轮复习，按教材单元进行专题复习和训练：采取市编资料等对学生进行训练和检测。　　第一单元 走进化学世界⑴化学基础常识(运动形式、仪器性能、药品使用、基础操作);第二单元 我们周围空气⑵空气组成和污染防治;⑶氧气制备、性质、用途、燃烧和缓慢氧化;第四单元 物质组成奥秘⑷分子和原子;⑸元素和元素符号;⑹相对原子质量和相对分子质量;第三单元 自然界水⑺水及水污染防治;⑻氢气制法、性质、用途;第五单元 化学方程式⑼核外电子排布初步知识及化合价;⑽质量守恒定律及其应用;⑾依据化学方程式计算;第六单元 碳和碳氧化物⑿碳元素单质及其化合物(单质、氧化物、碳酸盐);第七单元 燃料及其利用⒀常见有机化合物;第八单元 金属和金属材料⒁铁和铁化合物;⒂生铁、钢和常见金属;第九单元 溶液⒃溶液和溶液组成表示方法(饱和性、溶解度、组成表示法);⒄混合物分离和提纯;⒅化合物电离和溶液导电性;第十单元 酸和碱⒆常见酸、碱及其通性;十一单元 盐 化肥⒇常见盐、盐性质、化学肥料;第十二单元 化学和生活〔21〕初中化学和社会生活联络。　　3、5月16日至5月25日第二轮复习，按四大块(基础概念基础理论、元素化合物、试验、计算)复习4、5月25日至中考前，第三轮复习，综合复习，心理教导，中考模拟考试，强化训练。　　二、教学要求1、参考以上教学进度，结合本班实际，确定出对应切实可行教学方案，以确保化学教学有序进行。　　2、要尤其激发学生爱好，增强学好化学自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习机会，让学生有更多机会主动地体验挥究过程，取得科学方法。　　3、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。　　做到程序要规范，步骤要紧紧围绕，知识要落实，效率要提升。　　4、激活创新意识，培养创新能力。　　要唤起学生创新意识和优化创新能力，让化学教学充满新活力;营选创新环境，培养创新品质;精心设计教学，激发创新灵感。　　5、充足发挥试验教学作用。　　化学试验含有生动、直观、新异有趣等特点，要加强试验教学，培养学生实践爱好，搞好试验教学，提升实践技能技巧。　　6、把多媒体应用到化学教学中。　　多媒体不仅能强化课前研究，而且还能优化教学过程，能创设情景、解剖难点、模拟试验、提升视度等;多媒体还能进行辅助学生总结和反馈检测。　　7、化学教学中要贯穿人文精神。　　经过教学，培养学生意志坚定，热爱科学和精神;培养学生道德