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- 2020-10-27 发布于天津
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课题
三视图(四)
教学目标
1学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型;
2、 经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力;
3、 了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用,使学生体会到所学的知识有重 要的实用价值。
二、 教学重点、难点
重点:根据三视图描述基本几何体和实物原型及三视图在生产中的作用
难点:根据三视图想象基本几何体和实物原型的形状
三、 教学过程
(一)复习引入
1完成下列练习
(1)、如图所示是一个立体图形的三视图,请根据视图说出立体图形的名称
(2)、一张桌子摆放若干碟子,从三个方向上看,三种视图如下图所示,则这张 个碟子。桌子上共有芋3主视图左观图(3)、某几何体的三种视图分别如下图所示,那么这个几何体可能是( )。主视图左视图(A)长方体 (B
(2)、
一张桌子摆放若干碟子,从三个方向上看,三种视图如下图所示,则这张 个碟子。
桌子上共有
芋3主视图
左观图
(3)、某几何体的三种视图分别如下图所示,那么这个几何体可能是( )。
主视图
左视图
(A)长方体 (B)圆柱 (C)圆锥 (D)球
2、让学生欣赏事先准备好的机械制图中三视图与对应立体图形的图片,借助图片
信息让学生体会到本章知识的价值。并借此可以讲述一下现在一些中专、中技甚至大学 里开设的模具和机械制图专业和课程就需要这方面的知识,激发学生的学习兴趣,导入 本
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