人教版初三数学下册三视图(2).docxVIP

课题 29..2 三视图（2） 课 型 新课 课时计 划 1 课时 班 级 初四（2） 备课时 间 2016年6月8 日 授课 人 马振荣 版本学 科 人民教育出版社 数学 九年级下册 第二十九章第二节 第二课时 课 标 要 求 与 分 析 第三学段（7 9年级） 课标要求：一、图形与几何；（一）图形的变化； 5、图形的投影 （2）会画直棱柱、圆柱、圆锥、球的主视图、左视图、俯 视图，能判断简单物体的视图，能根据师 徒描述简单的几何体的形状。 分析：行为动词：会，这是一条结果目标； 学习水平：能，使结果目标的行为动词. 本节课学习内容：根据三视图还原物体的形状。 学习达到程度：会、能；  教 材 分 析 在初中的课程和中考中都占有重要地位。学生在小学阶 段对视图有了初步了解，初中阶段则在小学的基础之上， 要求能更进一步掌握简单空间图形三视图的画法，并能够 根据三视图想象基本的立体几何图形。根据三视图准确判 断出立体图形的形状是学好高中立体几何的前提，因此， 本节内容起着衔接平面几何和立体几何的重要作用，同时 学好二视图有利于培养学生空间想象能力，为今后进步 学习立体几何打卜基础。 学 情 分 析 九年级的学生已经具备了较强类比的学习能力和归纳 总结能力，而且具有丰富小组合作经验。学生已经掌握了 简单几何体的结构特征，具备了一定的视图能力，但是对 于三视图只接触了从空间几何体到三