六年级数学（北京版）-比和比例复习-1教案.docxVIP

第四单元第11课时：比和比例复习 年级： 六 教材版本： 北京版 授课教师单位及姓名： 指导教师单位及姓名： 教学背景简述 本节课通过复习比的意义和性质、比例的意义和性质、正比例和反比例的意义等内容，帮助学生在自主整理建构的基础上巩固和加深对比和比例意义的理解，进一步感受事物的相互联系与对立统一，初步渗透函数思想。 比和比例的复习对于学生来说相对抽象，需要借助学生自主整理建构知识体系，在成果的交流与分享中沟通各部分知识间的联系。尤其是对于变量的认识，需要通过读图、估计值、找实例交流等充分的教学活动，在多种表征的沟通下，帮助学生体会两个变量之间相互依存的关系，丰富关于变量的经历，为以后学习函数概念打下基础。 二、学习目标 1.通过自主整理、沟通联系，经历比和比例相关知识结构的建构过程，进一步理解比和比例的意义，会判断两种相关联的量之间的关系。 2.通过知识建构、拓展应用等活动深化对比和比例概念的理解，提高解决问题的能力，增强数学应用和问题意识。 3.通过解决问题感悟比和比例知识内在的联系，积累整理与复习的经验，发展反思能力。 三、教学过程 （一）谈话引入，回顾整理 1.谈话引入：同学们，《比和比例》这部分知识是我们这学期刚刚学习的内容，相信大家一定不陌生。那今天这节课就让我们再一次走进《比和比例》，通过复习整理