教学设计李晓芬.docxVIP

教学设计（教案）模板 基本信息 学科 语文 年级 三年级 教学形式 随堂课 教师 李晓芬 单位 善E善县中心小学 课题名称 20、妈妈的账单 学情分析 《妈妈的账单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给 妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想 要的报酬时，同时也看到了妈妈开给他的一份账单， 这份账单让小彼得感受到了 母爱情深，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。 课文切入角度独特，把 母爱的无私、无价表现得极为动人，意蕴深长，是一篇人文味很强的文章 “略读课文的教学，应抓住重点、难点帮助学生理解，教师要更加放手，引导 学生运用已有的知识与方法，自己把课文读懂，逐步培养学生独立阅读能力。” 针对本课教学中的难点，主要尝试采用引导学生联系生活体验和拓展想象的方法 进行突破，同时渗透一些阅读方法及写作方法的指导， 让学生的读写能力在自主 读悟的过程中得到锻炼和提高。 教学目标 教学目标：1.知识和技能：学习默读课文，了解课文讲了一件什么事 方法和过程：读懂课文内容，体会母爱的无私和无价，懂得主动帮助父母做事 情感态度与价值观： 培养独立的阅读的能力。 教学重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。 教学难点：理解妈妈给小彼得的那份账单的含义，体会母爱的无私与无价。 教学过程 一、巧设悬念，激发兴趣 1、 板书 “0 60” 2、 质疑