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第 7 课 洗衣机 好帮手
教学目标：
情感：培养学生热爱劳动的好习惯。
认知：复习巩固方形物体的绘画。
操作：联系实际生活，创作一幅用洗衣机洗衣服的图画。
教学重点难点：
重点：启发学生想象洗衣服的情景。
难点：画面的组织和创作构思。
教学准备：
教具：范作、幻灯片
学具：纸、笔
教学过程：
设计意图
一、引入新课
1、
洗衣机能帮助我们洗哪一些东西？区分： 人洗和
使 学 生 了 解
机洗
洗衣机的功能。
2、
让学生总结：洗衣机是我们的好帮手。
3、
揭示课题
二、新授教学
1、
请学生上来画画自己家里的洗衣机
让 学 生 从 已
2、
引出洗衣机是由方形变出的。
有 知识中引 出新
3、
引导学生回忆洗衣机上的零部件。
的学习内容。
4、
学生尝试添加。
5、
出示范画，请学生比较，与你们画的洗衣机有什
么不一样。
6、
学生讨论
想 象 的 交 流
7、
教师引导学生想象，未来洗衣机
为 后一个学 习环
要求：功能更齐全，外形更漂亮，有创新
节 拓展了学 生的
8、
学生讨论想象，交流。
思路。
教师小结：可在外形、功能两方面设计洗衣机。
9、 作业要求：（1）颜色鲜艳。
（2）构图饱满。
（3）设计新颖。
10、学生作业
三、评价总结
作业展示
师生互评：评选最佳创作奖。
小结：教育学生要热爱劳动，帮妈妈做力所能及的事。
教学反思：
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