一年级下册品德教案可爱的动物(11)人教(新版).docxVIP

、可爱的动物 人教版小学 道德与法治 一年级下册 教学目标 ．知识与技能 走进生活，了解熟悉的小动物的特点。 懂得爱护小动物的同时要爱自己， 避免受到动物的无辜伤害， 树立安全意识。 2 ．情感与态度 (1) 懂得爱护小动物。 唤起保护动物的意识和责任感。 ．行为与习惯 养成爱护小动物的良好行为习惯。 ．过程与方法 通过猜谜语、模仿动物叫声、观看视频等活动，熟悉小动物的特点。 借助于讲故事活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。 教学重难点 ．重点： 走进生活，了解熟悉的小动物的特点。 懂得爱护小动物的同时要爱自己， 避免受到动物的无辜伤害， 树立安全意识。 ．难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。教学准备 教师准备 1 ．搜集小动物的谜语。 2 ．动物标本，图片 3 ·课件。 学生准备 1 ．提前画小动物的图片，准备动物玩偶，了解小动物的特点、本领、叫声。 2 ．跟家长交流我跟小动物的故事。 教学过程 一、猜谜语 ,导入新课 同学们 , 我们来玩一个猜谜语游戏好不好啊 ? 教师说谜语 , 同学们猜 . 同学们你们真聪明 , 这些关于动物的谜语你们都猜出来了 , 今天我们一起来学习 第七课 , 一起来说一说可爱的动物 . 板书课题 . 二 ` 新课 ·小组讨论交流，说说自己喜欢的动物是什么。 同学们，课前让你们收集动物的图片和资料， 你们带来了吗？请你们在小组里面，把你喜欢的动物告诉给朋友们，看看你对动物有多少了解。 ·同学汇报，说说自己喜欢的动物是什么。 ·做游戏，学小动物的叫声 ( 播放小动物的叫声视频 ) 师：同学们，你们听到了什么 ? 生答：听到了小鸡、小鸭子、小狗、小羊等的声音。 你们想不想学一学动物的叫声啊， 谁想模仿动物的叫声。 也可以让我们来猜一猜 是什么动物。猜对的请大家把掌声送给他。 小结．同学们，动物不仅有独特的外形特点，还有自己的本领，叫声，这样才构成了奇妙的动物世界，给我们的生活带来无限的乐趣。 三、深入了解我喜欢的小动物 1.( 课件出示小猫的图片 ) 教师讲讲和小猫之间有趣的故事， 并谈谈自己喜欢它们 的原因。 让学生讲自己与动物有关的趣事 . 师：你们有没有发现，其实，在我们身边有很多小动物是我们的朋友，让我们一起交流一下吧 ! 谁愿意给同学们讲讲和动物之间的故事，学生倾听。 师：听完故事，你们有什么收获呢 ? 有谁养过动物呢？说说你们的经历吧。 学生谈自己的收获和看法。 ·介绍动物标本，了解更多动物的特点。 师：同学们，今天老师请来了很多动物朋友， 你们想不想看看他们都是谁呀 ? 出示动物标本，松鼠 ,刺猬 , 青蛙，红嘴蓝雀 ,母鸡等，进行介绍。 四、动物的种类特别多， 各有特点，今天我们一起去动物园看看这些动物朋友吧，教师放视频，一起走进动物世界。 师：看完了动物世界，你有什么感受啊？有什么想说的呢 ? 五·动物老师 、同学们，动物不仅仅是我们的好朋友，更是我们的好老师。一直以来，人们 从动物身上学到了很多的东西，我们一起来看一看书上 26 页的绘本故事《动物 老师》。 、师：小朋友们，你们能说一说看了故事，你们知道了什么？（学生自己表达自己的看法） 3 、师：同学们 , 你们还知道那些动物对人类带来了启发 ,和我们说说 . 师: 老师课前也收集到了一些资料 ,让我们一起来看看吧，师展示图片。 （根据动物的一些特征创造出的一些发明 ,动物带给人类的启发。） 六·小结：动物和我们人类一样，都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处，是 我们的朋友。 我们的世界也因为我们能和动物和谐相处而更温暖、 更可爱、更美丽！那么我们应该怎样和动物相处呢？和动物相处的时候应该怎样自我保护呢？ 下节课我们一起来说一说吧。今天我们的课就上到这，下课。