一年级下册语文教案9森林西师大版.docxVIP

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森林,你好 教学目标: 1.认识本课生字,学会要求写的生字。 2.正确流利的朗读课文 3.知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用。 教学准备: 生字卡片,有关帐篷的图片,一些动物头饰 教学过程 一、谈话导入。 小 朋友们,今天我们要学的课文题目有点特别,题目叫:森林,你好 生 齐读课题,小朋友想知道这篇课文写了什么吗?咱们赶快到书中去寻找答案吧。 二、初读课文解决生字词读音 1.下面就请小朋友打开书 47 页自渎课文,把不认识的或红色音节的字多读 几遍。 2.检查生字词读音,抽生读、师随时纠正读音,齐读 注意:并、洋、撑、让是后鼻韵,伞是平舌音,乱、留、啦 是边音 3.再读课 文注意把课文读通顺,读连贯 抽生读,分段读,师范读,生齐读 4.再读课文找 出你不理解的地方做上记号,呆会儿老师讲解的时候要仔细 听。 三、深读课文,理解大意。 自读第一段,思考这一段主要写了什么? (森林是由很多很多的树组成的)比较句子:一棵树,两棵树, 好多的树。 一棵树,两棵树,好 多 好多的树。 比较哪句话更好, 为什么? “好多好多的树”用来形容树的多,程度加深了。用这种形式还可以怎么说? 好 好 的 2.指导朗读,抽生读,生评价,齐读。 3 .森林里这么多树,就像一片绿色的海洋,真是太美了 。来我们给 森林 问个好。齐读第 2 段注意读出感情。 4.听老师读第三段思考,这段主要写的是什么?抽生答。 理解“帐篷”——撑在地上遮蔽风雨的东西 师小结:原来森林是小动物们的家。 它能给动物们遮风挡雨, 所以我们要保护森林保护小动物的家。 森林除了可以给动物们做家,他还有什么用?自读第五自然段。抽生答。 师总结:森林还可以挡风沙,保持水土。那除了书上提到的作用,森林对我们人类来说还有哪些作用?四人小组讨论。抽生答 7.指导朗读,自渎抽生读,齐读。 8.小结 森 林是我们的朋友,我们应该保护它,不要砍伐它,让他们与我们人类和 平共处。下面在读课文体会感情。 四、学习生字 1.用自己喜欢的方式记忆字型和在田字格中的位置。 2.重点指导“片的笔顺” ,最后一笔是横折,师范写,讲解书写要领。 生描红,师评价 五、作业; 抄写生字 4 字 2 音 2 词 抄写课后 2 题。

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