一年级数学(北京版)-整十数加减整十数和一位数-1教案.docVIP

第一单元第6课时：整十数加、减整十数和一位数 年级： 一年级 教材版本： 北京版 授课教师单位及姓名： 指导教师单位及姓名： 一、教学背景简述 整十数加、减整十数和一位数，是北京版数学教材一年级下册第一单元第14页的教学内容。在教材内容的编排上，一年级上册安排了认识20 以内数，20以内加减法等内容；一年级下册安排了认识100以内数，整十数加、减整十数和一位数，百以内加减法等内容。这样安排，既有助于进一步巩固计数单位和位值制，又在具体情景中理解了整数加减计算的本质，即相同计数单位的个数相加减，为后面学习百以内数的加减法打好基础。 调查发现，大部分学生能正确计算，但不能清晰地讲明算理。其中，一部分学生通过数数得到结果；一部分学生借助画实物图，或小棒、计数器等数学模型得到结果；还有少部分学生通过一位数加一位数的计算方法推理得出结果。 因此，我认为展示学生用多种数学表征方式计算的过程，并通过对比发现这些方法的相同点，可以成为帮助学生理解相同计数单位个数相加减这一计算本质的突破口。 二、学习目标 1.在具体情境中，通过多种直观或半直观模型，理解整十数加、减整十数和一位数的算理；能正确计算整十数加、减整十数和一位数。 2.通过多种模型的对比和新旧知识的类比，进一步理解“计数单位”。 3.经历自主探索、合作交流的学习过程，感受到学习的快乐；在数学故事中，激发学习数学的