一年级下册美术教案漫游飞行世界1岭南版.docxVIP

漫游飞行世界 教学设计 教学目标 自然美的感知活动和情感美的表达活动， 引导儿童“观赏自然和美术作品的形与 色，用简短话语大胆表达自己的感受” 学情分析 1、学生由幼儿园转入小学，这是学生心理的一大转折 ，在心理接受能力与学习 方法上要有一个大的转变。 2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内 容，需要教师在教学中不断地 加以指导。 4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别 。 重点难点 欣赏飞行作品，体验美的乐趣感知自然中的色 彩、花纹、形状 教学过程 活动 1【导入】《漫游飞行世界》 1、创设自然环境：树林，草丛，花丛，池塘 ,, 设问：小朋友在寻找什么？ 2、创设由地面到天空的情境。 设问：你发现了什么？二、板书课题。 活动 2【讲授】讲授新课 1、观察与思考，集体回答 ,, 2、小组议论：飞行的鸟，自由自在，天空一望无际 ，还可以看到地面上美丽的 风景。 3、思考与自由发言： 我认为天空有些什么？什么是“美”？什么是“妙”？ 设置悬念，吸引学习兴趣。 重点引导对形与色的注意。 活动 3【测试】课堂发展 1）、观察比较不同地域的鸟望图 设问：你能寻找哪几种不同的色彩 2）、设问：除了美丽的天空，还能看到什么？ 3）、导赏大师与儿童作品。 设问：上述图片中那些地方使你 产生“可爱、生动、神奇、惊喜、美丽、奇怪” 的感觉？ 艺术家创造了那些会飞的形象呢？ [来源:Z#xx#k.Com] 5）、思考想像：用词组描述科技手段带来哪些冲击力强的视觉感受。（太空 、 航空业的发展） 活动 4【活动】动手表达 怎样学习画家表现会飞的形象呢？ 鼓励学生大胆发言，提出见解，教师不作任何裁判。 引导学生抓住自己感兴趣的细节，说 出并画出自己飞行的梦想。 8）各组组长组织反思评价：可以自由选择其中集体进行评价。 自评，他评鼓励、自信 活动 5【活动】开始画画 按照要求，让学生发挥想象，自己大胆画画。